引领启迪，明晰“课程”

2015年8月25日下午，圩塘小学的全体教师相聚一堂，参加了“暑期校本培训”活动。常州市教育科学院副院长潘小福为大家作了题为《从教学论思维走向课程论思维》的专题讲座。

思想上的转变才有行为上的变化，厘清概念，从教学论思维走向课程论思维。潘院长作为圩小教师的老朋友，深入浅出为大家对比分析，举例说明 “课程”。首先从理论到事例，对比说明，让老师们厘清明晰课程论；接着通过丰富的案例分析现在学校普遍的教研活动和教师角色定位现象，让大家明确课程论思维指导下的学校教学可能的状态；最后重点分析了学校课程结构体系的架构要做好以下几件事：第一，到底要哪些课程内容？第二，课程时间如何分配？第三，分科课程好还是综合课程好？为今后老师们在课程改革中实践明晰了思路。潘院长呈现了丰富的案例，风趣幽默的两小时讲座让大家意犹未尽，受益匪浅。

通过此次培训，启示我们要改善学校的教研活动，加强学校知识管理，推进个性化的学校课程体系建设，让圩小在课程建设方面展现出自己独特的风采。

                                                                                   （张锋）