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深入解读教材 准确定位目标 培养和乐学生——记圩塘中心小学英语组第一次教研活动
发布时间:2017-03-10   点击:   来源:本站原创   录入者:刘惠丽

迎着春风,照着暖阳,3月9日上午,圩塘中心小学全体英语组成员齐聚于多媒体教室开展英语教学研讨活动。这次活动我们有幸邀请到常州市教研室的黄小燕老师指导。第一板块孙燕老师执教《A healthy diet》story time 板块教学,第二板块是观课议课活动。 

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深入阅读 拓展思维   和乐课堂 和乐学生

 孙老师基于“和乐学生,和乐课堂”的理念,整个教学设计大板块、大结构,层次清晰,层层递进。紧扣Mike 和杨玲“健康饮食”的文本阅读交流→获取信息交流,了解他们的饮食情况→判断Mike和Yang Ling的饮食是否健康→讨论归纳健康饮食建议→归纳A healthy diet 的主题→拓展升华主题A healthy diet is wealthy→根据板书的思维导图总结。孙老师的教学设计立足于学生基础水平,充分激发了学生学习的兴趣,有效提升了学生的综合语用能力和思维水平。

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各抒己见  立体剖析  高屋建瓴 思索实践

课后,全体英语老师齐聚共同反思与重建。孙燕老师对本节阐述了自己的想法和深入反思,张莉老师和刘建琴老师对课进行了细致的点评和分析,并提出了有效建议。黄老师对于本次活动的课堂、教研过程以及英语教研组活动等方面给予了认同同时,黄老师提出我们在教学设计过程中要善于建构框架,教学过程中更要注重中梯度性,递进性。

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黄老师的高屋建瓴给我们在英语教学路上指明了更清晰的方向,我们会尽自己所能不断地摸索,打造更好地和乐课堂,服务于和乐学生。 

                           (撰稿:刘惠丽  摄影:顾志荣  审核:孙燕   


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