为了让学生在诵读中增强语感，提高朗读水平，感受语言精华，我校于3月21日—23日开展了“琅琅书声遍校园”和乐娃美文诵读比赛。

本次比赛以班级为单位，要求每班全员参与。比赛朗读篇目从本册语文教材中选取。王教导、语文教研组长和备课组长担任评委，从普通话标准、音量语速、语言流畅、情感把握、读书姿势等方面进行评价。

活动开始，各位评委走进教室，依次认真聆听各班诵读情况。比赛中，同学们坐姿端正、双手捧书,个个精神饱满、吐字标准、声音响亮，随着内容的变化、情感的起伏做到抑扬顿挫，时而如涓涓溪流、时而如泉水叮咚、时而如飞瀑入潭，给人一种美的享受！通过比赛，评委们也发现了部分班级在整班朗读时还存在一些不足之处：有的班级有拖腔带调的现象；有的班级长句的停顿没处理好；有的班级语速太快，韵味不足，缺乏感染力。

小学各个年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。这次比赛，激发了同学们对课文朗读的兴趣与热情，培养了学生的语感，提高了整班朗读课文的水平，增强了班集体的凝聚力。愿通过师生的共同努力，让最美的读书声响彻校园！

(撰稿：高宇兰  摄影、审核人：王红梅）