圩塘中心小学“免考和乐娃”评选方案（讨论稿）

一、指导思想：

为进一步发挥评价的激励作用，激发学生学习兴趣，鼓励学生自主学习，让学生更注重于平时学习的过程，促进学生和谐发展、快乐成长，探索评价方式的多元化，特制定本方案。

二、实施原则：

1．发展性原则：评选的目的是为了更好地促进学生的发展，改变评价过分强调“甄别与选拔”，忽视“改进与激励”的状况，突出评价的发展性功能。

2．全面性原则：在对学生实施评价时，不仅要关注知识与技能，更重要的是关注情感、态度、价值观和过程与方法，突出评价的全面性功能。

3．过程性原则：强化学习的过程性与全程性，改变将笔试作为唯一或主要评价手段的现象，结合平时表现，运用多种的评价方法对学生进行评价，突出评价的过程性功能。

三、评选年级：一至六年级

四、免考条件：

“免考和乐娃”必须同时具备下列条件：

1．基本条件

（1）平时能遵守《小学生守则》。

（2）有良好的学习习惯。上课专心听讲、积极发言。书写工整，作业认真完成，正确率高，能及时订正。

（3）热爱学习，对学习有浓厚的兴趣。

（4）在班级中能起到示范带头作用。

（5）在学期中有一次及以上被评为班级月度“和乐娃之星”。

2．学科条件

语文、数学、英语三门学科（一、二年级语数两门）在“学生学业水平评价”中综合等第均获得优秀。积极参加学校组织的校级学科竞赛获一等奖或参加区级及以上学科竞赛获得优异成绩，可优先评选。

五、操作步骤：

1、明确条件：全体学生明确免考条件。一至六年级每班根据基本条件和学科条件评选出1名最优秀的学生参加免考，选出的学生必须是全班公认的。

2、提出申请：免考学生必须由个人、家长、任课教师三方商洽后提出申请。到教导处领取《圩塘中心小学“免考和乐娃”申请表》，由学生填写后，家长签名同意——语数英三门任课老师签名同意——班委会签名同意。

3、学校考核：由各年级组长统一将学生的申报表提交教导处。学校核实情况后，签署意见。

4、学校公示：期末测试前三天，免考学生名单在校园网上公示。

六、组织机构：

领导小组：王志良（校长）、曹立新（副校长）、黄晓东（副校长）、张建芬（副校长）、家委会成员。

工作小组：刘小峰（教导主任）、周建芬（教科室主任）、王红梅（副教导）、张小玲（副教导）、一至六年级语、数、英任课教师。

监督小组：高宇兰（语文教研组长）、张锋（数学教研组长）、刘惠丽（英语教研组长）、杨霞（镇人大代表）。

七、注意事项：

1. 对获得免考资格的学生，任课老师在复习期间仍要一如既往地帮助、辅导。

2. 免考学生在期末检测后，可向任课老师索要试卷，自行练习。

3. 免考学生在复习期间，如产生骄傲心理，不认真复习，不听从老师教育，则立即取消其免考资格。

4. 免考的学生不必参加期末测试，成绩报告单和学籍卡语数英成绩记优秀等第，并由任课教师注明免考。班级汇总成绩时，免考学生按年级考试最高分计入成绩。如遇区内调研考试时，免考学生要参加考试。

5. 免考学生在期末测试时在学校图书馆阅读书籍，由图书馆管理员负责看护。

2015年10月