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教学反思

cinderlla
发布时间:2017-03-27   点击:   来源:本站原创   录入者:丁玲

 

活动时间

2017.2.11

活动内容

集体备课

活动地点

会议室

参加人员

蒋洪兴 王桂琴 丁玲

主持人

蒋洪兴

中心发言人

蒋洪兴

记录员

王桂琴

活动主题

讨论Unit 1 Cinderella

活动过程记录

活动记录:

一、单元教材分析

蒋洪兴本单元以cinderella的故事为主线,以why提问,because回答的方式为重点,学生在情境中理解,感知并掌握。

二、单元目标要求

丁玲:1. 1. 能听懂,会读,会说,会用why? 询问原因,用Because…回答原因。

2能听懂、会说、会读 princefairywhybecauseclothesletput on, before等单词。

3通过学习Story timeCartoon time,能比较流畅地朗读对话,并能创编对话

4、能了解中西文化中的一些经典故事。

5能了解并掌握dr在单词中的发音。

三、单元设计意图

蒋洪兴以学生们熟知的cinderella的故事,呈现本单元重点why的询问及because的回答。在充分利用书本材料进行教学与操练的基础上,学生们自然交流,培养学生快速捕捉和获取文章大意的能力。培养学生对语法及句型的掌控能力,善于表达的良好习惯。

四、第一单元课时分割:

第一课时:Story time

第二课时:Fun time & Grammar time

第三课时:Cartoon time & Sound time

第四课时:Culture time & Checkout time and exercises

 


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