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教学反思

三年级下册数学期中考试分析
发布时间:2017-04-25   点击:   来源:本站原创   录入者:徐瑛

应考

人数

43

实考人数

43

缺考学生姓名

以及原因


班平均分

84.28

班及格率

95.35

班优秀率

34.88

校平均分

78.08

校及格率

90.88

校优秀率

19.22

题型___计算___  应得分_1419___实得分__1276得分率89.9﹪__

分析原因:

本次计算正确率比较低。失分原因在于个别学生做题不够细心,抄错题目还有就是递等式的运算顺序弄错。。

 

题型______填空___  应得分__946_____实得分761__得分率___80.4﹪_____

分析原因:

既重视基础知识的考核,又注重学生探究能力的考核。学生的错误比较集中在第1题、第7题和第9题;第一题根据积的位数来填十位上的数,学生考虑不全面,没有根据所填数进行验算是否正确。   第7题错误在于把分步算式合并成综合算式时没有加上小括号。第9题和第10题比较灵活,第9题要根据所搭图形需要的小棒的变化来探究规律,并利用规律来计算第10个图形所用的小棒,第10题根据月历表所框的三个数的和来发现和与中间数的关系,并能运用发现来根据和求所框的三个数,学生不会分析数据找出规律。

题型___选择________  应得分_430_____实得分__388__得分率__90.2_﹪________

分析原因:  

学生错误主要集中在第4题和第4题。失分在于部分学生对于两位数乘两位数的算理理解不清;第5题错误在于部分学生对于几个不同质量的大小比较搞不清。

题型_解决问题的策略_____应得分_1548_实得分1265得分率_81.7______

分析原因:

失分比较多的是第3题、第4题和第6题。原因在于学生读题、审题能力较差,不能根据题意灵活选择解决的方法。 第3题失分在于个别学生把3月份的天数搞错,还有部分学生不理解题意。第4题学生的失分在于不能根据题意灵活选用方法,还有部分学生估算时只估一个乘数导致错误。第6题题目信息量比较多,学生提出问题后不会解决。


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