第一课时

教学目标：

1、朗读课文,在朗读中初步感受刘翔把阿兰·约翰逊设置为自己远处的大山的原因。

2、随课文学会本课10个生字，了解“跨栏”这一运动项目的知识，能认识两条绿线内的7个字。理解由生字组成的词语，初步了解“希腊，雅典，大阪”这些地名以及“国际田联大奖赛”这一术语。

3、能按照时间的顺序简要说一说刘翔不断超越梦想的经过。

教学过程：

一、导入课题：

1、出示武大靖在2018年平昌冬奥会上的感言：“我每一枪都是全力滑，不给对手和裁判留下机会。”

查找书中介绍地名的词语：雅典、希腊、大阪

2、出示刘翔跨栏比赛图片。介绍跨栏这个项目，指导书写“跨栏”。

3、简介刘翔和约翰逊。板书课题：翻越远方的大山  选自《我是刘翔》，选作课文时文字有改动。

二、检查学生的预习情况，指名按自然段读课文，师相机指导读易错、难读的句子。文中有两处问句，要读好疑问的语气。

（1）出示生字词，指名认读，开火车读。

（2）联系上下文或查阅工具书理解词义，读懂课文。

出示生字新词：

  风驰电掣  隐隐感觉  田径  决赛  呐喊

  屡屡第二  创造纪录  祝贺  成绩  国际

指导书写：赛  上下结构

纪 绩 际 左右结构 左窄右宽

词语区别：记录  纪录

（3）示范读课文的第一、二自然段，思考如下问题：

①“大山”指的是什么？

介绍阿兰·约翰逊

②相机理解：不敢奢望   遥不可及

三、整体感知课文内容。

　　1、默读课文，想一想刘翔是在翻越这座大山时经历了怎样的过程？按照时间线索理清课文思路。

　　2、“远方的大山”对于刘翔来说是约翰逊，他是怎么样翻越的？在翻越的过程中他遇到了哪些困难？他最终成功了吗？在翻越的过程中他表现出了哪些品质值得我们学习？我们下节课继续学习。

四、识记生字，完成《习字册》。

板书设计

                            4 翻越远方的大山

               约翰逊是遥不可及的大山      刚练那会儿

               隐隐感觉已经站在了山脚下    比赛近10次

               13秒06的成绩               打败约翰逊

　　                      第二课时

教学目标：

1、朗读课文,在朗读中进一步感受刘翔怀揣着梦想，砥砺前行，翻越了远方的大山——让阿兰·约翰逊看到自己的背影。

2、随课文的时间线找出刘翔的心理活动，找出来体会他的“心路历程”。

3、从刘翔怀揣梦想，不断超越的过程中体会成功是在等待中不断磨砺。

教学过程：

一、向着“大山”进发

1、指名分段朗读课文。

2、出示：“远方的大山”指什么？指名回答，板书：约翰逊

3、为什么在刘翔眼里，约翰逊就是一座“远方的大山”？读课文的第1-7自然段，找一找相关词句，画出来体会体会。

4、体会:“那次，我没能进入决赛，只能作为观众在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度。”

当时，刘翔的内心世界是怎样的？

小结：事实上，阿兰约翰逊从1989年出道至2004年，已经在110米栏界奋斗了20年。4枚世锦赛金牌、1枚奥运会金牌、3枚室内世锦赛金牌，是110米栏界的霸主，无法超越的对象。所以这样一个强劲的的对手在刘翔看来是一座“远方的大山”，翻越它便成为了他的一个很难实现的希望，一个——梦想。

　刘翔就此放弃了吗？他选择了什么？（坚持）选择了——翻越远方的大山（点题）。刘翔是（出示）怎样一步一步翻越远方的大山的呢？读3-7小段，找一找关键性的词句，体会体会。

二、向着“大山”挺进

1、大山遥不可及，面对这座大山，刘翔是怎么想的？

2、齐读第5小节，交流。

3、出示：“整个2003年，我跟他的比赛近10次，竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一！”　交流：从“屡屡第二”你读到了什么？

讲成语故事“屡败屡战”

4、努力不一定能成功，但是不努力肯定不会成功，只要拼搏就一定能超越，请大家读读字里行间刘翔的坚持不懈，说一说。　　　　　

5、约翰逊是一座“远方的大山”，可这个记录在2004年戛然而止，为什么呢？请大家从第8—11自然段找出答案。

三、成功翻越“大山”

刘翔就是凭借着树立明确的目标、坚持不懈地努力，敢于超越的精神这样一步一步地接近了目标，最终成功翻越“远方的大山”，超越了梦想。瞧，激动人心的时刻到来了！注意当中的几个数字。

1、你读出刘翔的心情了吗？这是一种什么样的心情？（兴奋、激动）从哪里看出来的？

2、指导朗读：我跑出了13秒06的成绩，打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录，第一次让约翰逊看到我的背影。

3、他成功翻越了大山，超越了约翰逊，他的高兴不言而喻。（齐读）所以，“约翰逊”的110米跨栏王的时代终结了，亚洲“飞人”刘翔成功翻越了远方的大山。

4、再次齐读，感受刘翔的心潮澎湃。

　四、向着“大山”那方

　1、刘翔凭借着自己不畏艰难、顽强拼搏、敢于超越的精神，为自己设置了约翰逊这座遥不可及的大山。他怀揣着梦想翻越了远方的大山，学到这，你有什么感想？（讨论交流：2008年的奥运会上，林丹和马来西亚的李宗伟在决赛上狭路相逢，2012年，两人又在伦敦奥运会决赛相遇，结果，林丹又是冠军，李宗伟与世界冠军擦肩而过，一次次泪洒赛场，扮演着“悲情英雄”的角色。）

　2、聊聊我们班的羽毛球比赛。

　3、推荐阅读《拯救海龟》。

板书设计

                   4 翻越远方的大山

                        怀揣梦想：山脚下——遥不可及

               刘翔                 隐隐感觉到 站在了山脚下

                        敢于挑战： 13秒06  打破 13秒12 亚洲纪录

                                    约翰逊看到我的背影