“鸦片的背后 ”教学反思

《鸦片的背后》是五年级教材中的内容，是引导学生学习中国近现代史的门槛。认真思考本课的教学，有助于培养学生进一步学习历史的兴趣，增强爱国主义情感，形成对民族历史、民族精神的认同感。

1．本节课我紧扣鸦片战争这一重点进行教学，并且针对本课的难点补充了一些感性材料帮助学生理解知识，起到了很好的效果。本课问题的设计统揽全课内容，我提的3个问题是：1 这场战争是如何发生的？2 鸦片战争给中国带来了哪些危害？3 失败的原因?使学生认真阅读教材，积极寻找问题的答案，以活跃思维，加强思考能力的培养。

 2．充分利用小字部分生动的描述。本课运用了“表格”课件，使学生一目了然，例：清政府签订了哪些不平等条约？有助于学生对问题的理解和记忆。

3．采取多媒体教学，提高学生学习的兴趣，适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，并且有助于学生发挥学习的主动性思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量