负荆请罪（第一课时）
一、启发谈话，揭示课题
1、【ppt】你们知道被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是哪两部作品吗？
2、今天我要一起学习其中的三则故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪（板书）
3、这中间有两个非常重要的人物：蔺相如 廉颇（板书）
4、介绍蔺相如和廉颇。
二、读懂故事内容
1、请同学们自由朗读《将相和》，划分三个故事，然后选择其中一篇说说故事的主要内容。
2、快速浏览课文，概括，同桌交流。
交流：《完璧归赵》【ppt】
①理解成语的意思。出示“完”的几种解释：（1）全 （2）尽，无（3）做成，了结（4）交纳 （5）姓。从中选择正确的一项。注意“璧”的字形。
②根据题目归纳文章的主要内容。
《渑池之会》抓住“弹瑟”和“击缶”两件事概括。
《负荆请罪》可以结合题目加以概括。
3、很多历史故事或成语故事的题目就已经概括了文章的主要内容，你能举几个这样的例子吗？（悬梁刺股 、凿壁偷光、三顾茅庐、草船借箭……）
三、走近蔺相如
1、请同学们默读《完璧归赵》，结合人物的神态、语言、动作，说一说蔺相如是一个怎样的人？
交流：①结合人物的语言感受蔺相如的勇敢，并读一读。
②结合人物的语言、神态、动作感受蔺相如的不卑不亢、爱国。指导读好人物的语言。
③结合人物的语言感受蔺相如的机智。
2、下面请同学们用同样的方法学习《渑池之会》，说说蔺相如是个怎样的人？
结合人物语言感受蔺相如的有勇有谋、不卑不亢、爱国的品质。
四、拓展延伸、总结提升
1、刚才我们学习了《完璧归赵》《负荆请罪》，你再来读读《负荆请罪》，说说它和前面两篇文章在文体上有什么不同？
交流：《负荆请罪》是剧本，有台词和舞台提示。
2、交流发现
剧本开头交代时间、地点、人物。方括号交代布景及人物活动。括号交代说话时的语气、动作等。
关注时间、地点、人物，理解——府邸、门客
3、仔细阅读剧本，想一想：每一幕主要讲了什么内容？简要概括。
第一幕：蔺相如的门客韩勃因为感觉蔺相如怕事，不敢与廉颇正面交锋。蔺相如告诉韩勃他这么做是为了赵国的安危。
第二幕：廉颇知道真相后，深感惭愧，于是背着荆条登门谢罪。两人言归于好，共话未来。
4、请将这两幕故事连起来，完整地说一说这个历史故事。
负荆请罪（第二课时）
一、课前交流，看图猜成语
【ppt】教师出示图片：凿壁偷光、悬梁刺股、三顾茅庐
1、通过上节课的学习，我们认识了哪几个来自历史故事的成语？
【ppt】（完璧归赵 渑池之会 负荆请罪）出示齐读，说说三个成语的意思。
上节课我们从《完璧归赵》和《渑池之会》中认识了机智勇敢、顾全大局、一心为国、不卑不亢的蔺相如，这节课我们一起走进《负荆请罪》，从这个故事中我们又能读到一个怎样的蔺相如和廉颇呢？
二、笑看荣辱顾大局 以和为贵
1、请同学们读第一幕，找出文中描写人物语言、动作、神态的句子，说说你从中读到了一个怎样的蔺相如？
学生边读课文边做批注，小组交流。
【ppt】从韩勃的话语中读懂蔺相如：
a 有意避让廉将军的车子 好几天不敢上朝（宽容大度 深明大义 以国家利益为重）
b 想当年，秦王……多解气！（结合前面两个故事理解针锋相对 唇枪舌剑 寸步不让 毫不惧怕）（勇敢 不卑不亢）
c 韩勃，你要知道……想过没有？（后果将会怎样？引导学生想象。引到蔺相如的“和为贵”） 师生交流：如果不和，秦国会乘虚而入，后果不堪设想。
d 结合两处“笑”，体会蔺相如的宽容大度。
2、分角色朗读第一幕
3、诗句填空（为了赵国的利益，蔺相如故意避让廉颇，为了赵国的安危，蔺相如甚至几天不上朝，这真是——）【ppt】
韩勃气愤廉挡道 ，相如笑谈劝韩勃。
国家利益最为重 ，以和为贵让廉颇。
教师过渡：面对廉颇的一再欺负，蔺相如避让再三；面对韩勃的愤愤不平，蔺相如一笑了之。这一笑，笑出了他的大局为重，这一笑笑出了他的博大胸襟。经过解释，韩勃读懂了他的笑，通过分析我们读懂了他的笑，廉颇能懂吗？
1、【ppt】请同学们默读第二幕，划出描写人物语言、动作、神态的语句或词语，说说你从中读到了一个怎样的廉颇和蔺相如？
2、学生边读课文边做批注，小组交流。【ppt】
语段一：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。（赤裸上身在古代被认为是一种大辱，一般人是不会采用这样一种方式的。）
语段二：廉颇赶忙跪下来 （不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。
语段三：蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。
语段四：蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。
语段五：廉颇蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
三、负荆请罪将相和，以国家为重
过渡：一个百战百胜、英勇善战的大将军如此诚恳的来向自己道歉，蔺相如又是如何做的呢？
蔺相如
语段一：（迎上去）廉将军！
语段二：（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。
语段三：（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。
“过去的事就别提了”，“韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！”（摈弃前嫌，同心协力，共同为赵国出力。）
小结：一个人的行为总是受自己的思想支配，蔺相如有意避让廉颇，是因为他把赵国的国家利益放在首位，所以讲究以和为贵，而廉颇后来也是明白了这一点，才彻底悔悟，因此以国为重，上门负荆请罪，这真是——【ppt】
忽然一日廉颇到，屈膝下跪人己错。
为国着想明大义，负荆请罪将相和。
四、拓展延伸、总结提升
1、总结成诗：同学们，今天我们一起学习了《负荆请罪》这篇课本剧，从剧中我们领略了蔺相如的宽容大度、深明大义，也感受到了廉颇知错就改、爽直磊落的大将风范。这真是——【ppt】
韩勃气愤廉挡道 ，相如笑谈劝韩勃。
国家利益最为重 ，以和为贵让廉颇。
忽然一日廉颇到，屈膝下跪人己错。
为国着想明大义，负荆请罪将相和。
2、表演剧本
过渡：好一个“为国着想明大义，负荆请罪将相和。”作为剧本，光嘴上说说总觉得不过瘾，同学们想不想做一回廉颇和蔺相如，身临其境地演一演呀？
请1-2组学生上台表演，并作简单评价。
3、学了这个课本剧《负荆请罪》，你有哪些收获呢？可以从体裁上谈谈，也可以针对文章内容谈谈自己的启示。
启发：从体裁上，学会抓住人物的语言、动作、神态读懂剧本、读懂人物；从内容上，我们应该把国家的利益，集体的利益放在第一位，顾全大局。
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