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教学设计

学期田径训练计划
发布时间:2016-06-08   点击:   来源:本站原创   录入者:陈前进

小学生中田径训练重要组成部分之一是全面身体素质训练,它的主要任务是提高运动员的身体各器官、系统的功能,全面发展运动素质,培养运动员具有掌握运动技术的基本能力。根据少年儿童的生理特点,进行全面素质训练,首先要求正确,而不求数量。

一般耐力训练

中田径的耐力训练,一般是以有氧耐力为主的跑的练习,是改进氧气输送系统和肌肉代谢的功能。一般耐力练习:通常采用300040005000等距离,或用30分钟跑完一项长距离的练习,使运动员的脉率在每分钟150次至160次之间,同时注意呼吸有节奏(一步半呼、一步半吸或两步呼、两步吸)。

专项耐力训练

专项耐力的训练是运动员在缺氧情况下的一种训练,也是提高专项成绩的一种手段。通常采用距离为3006001200跑的练习,可用上述三个距离来检查4008001500运动员的专项成绩,要求脉搏达到每分钟180次左右。每周的训练计划根据比赛日期和运动员的身体状态灵活安排。一般每四周循环一次,节奏为一小、一中、一大、一中。在训练周期内安排一至二次强度训练,以200间歇跑为主,快跑后即测脉率达到每分钟180次以上,等队员脉搏降到每分钟110~120次,再进行200跑,跑4~5个。还有4—3—2—1的变速跑,即4就是4003就是3002就是2001就是100,上述每个距离之间有100的慢跑,要求慢跑10040秒之内跑完(间歇的慢跑)。在比赛前夕的训练,强度训练极为重要,一般以目标为准,要求达到各段的分段速度。

速度训练

中田径速度训练是必不可少的,通过平时严格的速度训练来提高频率、协调性、柔韧性。通常采用短距离变速跑、原地快速高抬腿、80加速跑、150重复跑、50接力跑、行进间快频率小步跑变快速放松跑等练习。上述练习力求多种形式,每次练习时间不宜过长,多采用比赛形式进行,使运动员感兴趣,不觉枯燥。每周三次速度训练,总距离0.5~0.8公里

力量训练

中田径运动员的力量表现为力量耐久力。力量耐久力可以在大量跑的练习中获得,根据少年儿童的生理发育特点采取小力量练习。因为儿童正在生长发育时期,如过早过多的用杠铃负重练习(并不排除杠铃),往往容易过早的被淘汰。我采用的训练方法一般是克服自身重量的各种跳跃练习、俯撑、摆动练习等手段。发展运动员的力量素质,数量不求多,但求精求严。

技术训练

技术训练一般安排,柔韧性练习每次都有3~5分钟;灵活性练习每周两次,每次10分钟,采用5~8个栏架跳跃练习;节奏性练习每周一次,每次10分钟,采用跑栏板空。中田径的技术训练比较枯燥,但又是重要环节,为保证他们牢固掌握正确合理的跑的技术,近年来我的做法是不单独安排技术训练课,而是坚持基本技术天天练。每次准备活动之后,安排3~5分钟的技术练习,矫正跑的技术及摆臂以及身体姿势等环节,训练时要求明确,示范正确,指导细致,队员精神、精力集中,效果较为明显。

具体训练计划:

常规准备活动(每天):

操场热身跑8

自主拉伸拉伸韧带2分钟

常规关节操

专门练习

1.原地摆臂练习:两腿前后开立,躯干自然正直,大小臂屈成90度,手自然半握拳,两侧前后摆臂。前摆稍向内,不超过身体中线;后摆稍向外,手摆至髋部。

2.原地摆臂配合腰髋练习:原地摆臂练习配合腰髋转动,腰髋沿身体垂直轴扭转,左臂向后摆时,左髋向前中转动,异侧成自然的反向运动。

3.小步跑练习:上体姿势与原地摆臂动作相同,大腿稍抬起约45度,随即下压,小腿自然向前下方摆直,脚前掌快速向后扒地,随重心前移,积极伸展踝关节,以前脚掌蹬离地面。注意保持高重心和髋关节的伸展。 ;

4.高抬腿走练习:上体姿势与原地摆臂动作相同,以髋带大腿成水平,小腿自然下垂,支撑腿蹬伸充分,注意两臂与两腿协调配合。

5.高抬腿跑练习:上体姿势与原地摆臂动作相同,由高抬腿走过渡到高抬腿跑,注意动作的连续和节奏。

6.车轮跑练习:两腿交换蹬摆,充分折叠快速鞭打摆动,摆动腿摆至水平时,小腿由大腿带动做鞭打动作,前脚掌积极后扒着地,支撑腿充分蹬伸。注意两臂积极摆动配合。

7.后蹬跑练习:后蹬时支撑腿髋、膝、踝充分伸展用力,以脚趾蹬离地面。摆动腿屈膝向前摆动成水平,小腿自然下垂。注意两腿的蹬摆配合。

8.折叠跑练习:摆动腿大小腿积极折叠,大腿前摆,小腿顺惯性折叠,脚根靠近臀部,上体正直,两臂配合摆动。注意步幅小,频率快

9 加速跑练习

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

第一周训练计划

周一:一 常规准备活动

中田径技术练习

1.着地缓冲技术的训练

(1)由前脚掌过渡到脚尖和由脚跟滚动过渡到脚尖的慢步走,然后接快步走练习20~40

(2)小步跑接前脚掌滚动的加速跑练习20~40

(3)脚跟着地滚动到前脚攀的快步走接相同着地方式的加速跑练习30~60

(4)小幅度车轮跑接快速下压的加速跑练习30~60

(5)用前脚掌着地缓冲滚动至脚尖和用脚跟着地缓冲滚动至脚尖的加速跑练习

60~150

2.蹬伸技术的训练、

(1)手扶栏杆做单腿支撑由上而下的蹬伸练习。

(2)低重心弓箭步跨步走30~60

(3)低重心的后蹬跑练习60~150 ; ; ; ;

(4)后蹬跑接加速跑练习后蹬跑30~60,加速跑60~100

(5)单足跳接跨步跳然后接加速跑练习60~120

(6)在完整的跑进过程中,进行迅速有力的蹬伸练习60~150,并逐渐加大练

习的距离。 ; ;

3.折叠前摆技术的训练

(1)单腿支撑,后腿连续做折叠前摆练习。

(2)由中速转入快速折叠跑30~60

(3)快速折叠跑转人折叠高抬腿跑30~60

(4)折叠高抬腿跑接折叠加速跑60~120

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周二:一 常规准备活动

速度训练 100*3 (每个间隔2分钟)

200*2 (每个间隔2分钟)

400*1

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周三:一 常规准备活动

变速跑 一圈快一圈慢总距离12圈(前两个快跑速度在23S以内,后四个在25S以内,慢跑速度在40S以内)

跑完休息5分钟 重复一次

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周四:一 常规准备活动

4圈计时跑 (每圈控制在25S以内)

休息 5分钟 重复一次(每圈控制在26以内)

休息5分钟 重复一次(每圈控制在27以内)

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周五:一 常规准备活动

素质练习

1 沙坑收腹跳 15*3

2 蛙跳练习 20M*3

3 障碍跳练习 5个障碍*5

放松练习

第二周训练计划

周一:一 常规准备活动

速度训练 100*3 (每个间隔2分钟)

200*3 (每个间隔2分钟)

400*2 (每个间隔3分钟)

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周二:一 常规准备活动

速度训练 100 200 400200 100 每个间隔2分钟

一轮结束休息 五分钟

第二轮:100 200 300 200 100 (每个间隔2分钟)

放松练习

周三:一 常规准备活动

800计时跑 350以内)*3 (每个间隔5分钟)

素质练习 (拉人跑)

放松练习

周四:一 常规准备活动

1500匀速跑计时 650以内)*2 (每个间隔10分钟)

素质练习 (提拉橡皮筋50*3

放松练习

周五 常规准备活动

力量练习 压杠铃

15公斤 半蹲跳*3

20公斤 半蹲起加20加速跑*3

15公斤 左右脚前后交叉跳*2

15公斤 行进间弓箭步走来回20*2

跳跃练习 障碍跳(5个障碍*5

放松练习

第三周训练计划

周一:一 常规准备活动

速度训练 100*3 (每个间隔2分钟)

200*2 (每个间隔2分钟)

400*2 (每个间隔3分钟)

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周二:一 常规准备活动

速度训练 变速跑一圈快一圈慢总距离12圈(前两个快跑速度在22以内,后四个在24以内,慢跑速度在38内)

跑完休息5分钟 重复一次

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周三:一 常规准备活动

800计时跑 340*3 (每个间隔5分钟)

素质练习 (拉人跑50*4

放松练习

周四:一 常规准备活动

1500匀速跑计时 630*2 (每个间隔10分钟)

素质练习 (提拉橡皮筋)

放松练习

周五:一 常规准备活动

素质练习

1 沙坑收腹跳 18*3

2 蛙跳练习 20M*4

3 障碍跳练习 6个障碍*5

放松练习

第四周训练计划

周一:一 常规准备活动

速度训练 100*3 (每个间隔2分钟)

150*3 (每个间隔2分钟)

200*3 (每个间隔3分钟)

放松练习 慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周二:一 常规准备活动

速度训练 300*5 (每个间隔3分钟)

素质训练 障碍跳 6个障碍*10

周三:一 常规准备活动

800计时跑 340*3 (每个间隔5分钟)

素质练习 (拉人跑50*4

放松练习

周四:一 常规准备活动

八分钟匀速跑

休息5分钟后3分钟快走

素质练习 (垫上)

放松练习

周五:一 常规准备活动

力量练习 压杠铃

15公斤 半蹲跳*3

20公斤 半蹲起加20加速跑*3

15公斤 左右脚前后交叉跳*2

15公斤 行进间弓箭步走来回20*2

跳跃练习 障碍跳(6个障碍*6

放松练习

跨跳训练计划

开始阶段,前一周早晚时间,安排体能训练,让学生们的体能得到恢复与提高,后阶段在开展专项训练。

体能训练(40分钟)

A、小步跑、高抬腿、交叉步、后蹬跑、跨步跳、弓步走 15×2

B、行进间的压肩、前后肩饶环、正踢腿、侧踢腿 15×2

C、交叉线跑、之字型跑、往返摸线 15×2

D、大步跑5

素质专项训练

星期一上午(速度)

1、韧带练习

2、素质练习

星期一下午(体能):

1、慢跑1000

2、跳台阶 50×3 弓步走15×3

3、放松大步跑600

4、跨、跳技术

星期二早上(耐力):

1100×3组、200×2组、400×1

2、摸线往返跑 3

下午(力量):

1、跳跨栏 15×3

2 、连续蛙跳 10×3

3、俯卧撑 10×3

4、完整跨栏、跳远练习

星期三早上(速度):

150×3组、100×2组、200×1

2、高抬腿20×2字型跑15×2

星期三下午(反应):

1 50跑、40跑、30跑、20跑、10跑各×5

2、背对听哨声起跑15×3 摸线跑3

3、跨、跳技术

星期四早上(耐力):

1100×3组、200×2组、400×1

2、摸线往返跑 3

下午(力量):

1、收腹举腿15×3

2、侧腰起8×3

3、推小车练习15×3

4、跨越栏架技术动作、蹬地收腿练习

星期五早上(体能):

1、慢跑1500

2、跳台阶 50×2 弓步走15×2

3、放松大步跑600

星期五下午(反应):

1 50跑、40跑、30跑、20跑、10跑各×5

2、背对听哨声起跑15×3 摸线跑3

3、跨、跳完整动作复习

投掷

铅球属于力量性的投掷项目,除了要具备一般身体素质以外,还必须有适应推铅球所需要的专项素质,同时运动成绩越好,对专项素质的要求也越高。铅球专项素质主要包括专项力量、专项速度、动作速度 以及专项耐力等。其中最主要的是专项力量,专项力量的最大的特点是爆发力,爆发力取决于速度和力量的结合,但是必须以基本力量为基础,而基本力量与速度力量又是相互相成、互为依存的。再从推铅球技术的动作来看,它不单纯是投掷臂最后快速伸直,而是全身进行继发性的爆发式用力。因此在提高专项素质的训练中,主要是发展全身有关肌群的爆发力。本人在平时的训练实践中不断摸索,发现对中小学运动员力量训练以动力性练习为主,在不降低速度的情况下增加力量,在不减少力量的情况下增加运动速度,充分利用学校优越的体育设施---健身组合器械,自编动力性练习组合,重点发展运动员手臂和手指的屈肌肌群、肱三头肌、肘肌、三角肌后部、胸大肌、背阔肌、腹斜肌、伸腕、伸膝肌群和屈踝屈趾等肌群。再把专项力量与技术训练结合起来。具体训练方法如下:

一、动力性练习组合:

斜身仰卧起坐:20X3 卧推 10X3

双腿负重屈伸:20X3 悬垂转体 10X3

双臂负重上举:20X3 50加速跑3

这一组动力性练习负荷小、中强度、非常适应中小学运动员发展力

量的训练,要求连续完成三组。(这组练习不仅不易疲劳,而且还能重复多次。

二、发展爆发力训练与铅球技术训练结合:

1.手指俯卧、连续抓不同重量的铅球。

2.用不同重量的杠铃快速前推、斜推、原地推不同重量的铅球。

3.连续蛙跳、阻力负重连续滑步。

4.负重进行体侧屈一体侧转的练习,用橡皮条牵拉完成技术动作,身体超越器械的练习。

5.负重半蹲起结合提踵的练习,持不同重量的铅球完成推铅球技术动作。

6.各种跳跃练习,快速跑练习。

三、注意事项:

运用以上两种方法时,应注意以下几点:

1.采取隔天交替的训练方式;

2.在发展运动员爆发力训练时,结合发展基本力量练习,使专项训练负荷保持合理的节奏;

3.在负重练习后合理安排放松练习,保持肌肉随意放松能力;

4.在发展专项力量训练时,把铅球技术结构结合起来,安排大量的负重滑步练习和用接近推铅球技术,推各种不同重量的器械,这样就将各关节肢体的爆发力和速度、灵敏等素质协调地结合起来

 

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