日期

月    日

一、教学目标： 

1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》 
2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。

重点与难点

1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》 
2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。

教   学   过   程

活动板块

活动内容与呈现方式

学生活动方式

交流方式

常规性积累

发声练习

跟随老师钢琴进行简单的发声练习。

师生互动

活动一：

你们有没有见过小树林？还记得它的特点吗？

小树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？你们能描绘一下不同季节的小树林吗？展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。

学生回顾思考，小组讨论

根据教师的引导听主题旋律，能独立想象音乐中的情景

师生讨论

师生互动

活动二：

歌词中的名词解释： 
牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。 
茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。 
拂：轻轻擦过。 
溢：充满而流出来。1、听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，2、跟琴轻声演唱歌曲第一声部3、有感情地演唱歌曲一声部4、学唱第二声部，就一个乐句。5、完整演唱第二声部6、分声部演唱，注意音准，速度和节奏。7、进行声部的合成，做到均衡、统一，声部进行流畅，和谐。

学生欣赏并思考

小组讨论

感受音乐的画面

欣赏

教学演唱

分组讨论、交流，

活动三：拓展延伸、总结提升

回顾学过的二声部歌曲

学生按自己的选择自由组合，积极进行小组讨论。

分组讨论、交流，