今天我与大家分享的书籍叫做《苹果与粉笔灰》。当我拿起这本书时就被它的书名深深地吸引了——《苹果与粉笔灰》多么有趣而美妙的书名，苹果和粉笔灰怎么会扯在一起呢？带着好奇与疑问，我慢慢地走进了美国著名教育顾问、知名教师维姬.卡鲁阿纳撰写的《苹果与粉笔灰》这本书。

书的内容由180个小故事组成，学生的，教师的，校长的，家长的，课内的，课外的，成功的，失败的，喜悦的，困惑的，千姿百态，情趣横溢。每个小故事简单通俗但却真实感人、耐人寻味，而且你会情不自禁地感到书中许多人许多事似曾相识，有的甚至比较熟悉。

主要分三部分：小故事传递出大智慧，真实叙述记录教师现状，用亲身经历温暖他人。

我还记得一篇名为《微笑》的短文。文中说那是一个二十来岁的女孩，情绪沮丧、孤独，因而跳桥身亡。可是在她的夹克衫里有一张纸条写着：“如果今天有人冲我微笑，我将不会死去！”想想现在很多孩子正逢青春年华，在人生最美好的时候，有的因为一件小小的事情就做出了结束生命的举动，很令人悲痛。可是文中的这个女孩要求并不高，仅仅需要一个微笑，就可以挽留她的生命，原来我们的微笑对于他人之如此的重要，它能改变一个人的生活态度！

我们都有这样的体验，当自己遇到困难，需要寻求帮助，有时候即使没有获得帮助，但是别人的一个微笑也能令自己觉得困难缓解些。成人如此，更何况孩子呢？我们作为教育者，提倡爱生。爱生不是非得给学生物质的东西，他们缺乏的是一种精神上的关爱。其实我们的“微笑”就是一种关爱，当我们用“微笑”去面对孩子，不论孩子们是成功、是失落、是失败、是沮丧或是兴奋，看到我们的“微笑”，就是精神上最温暖的帮助，我们的微笑可能成为鼓励、安慰、或是信任、或是欣赏、也或是原谅。

当我们把微笑毫不保留的送给孩子们，向他们传递我们对他们的爱，更是传递一种 “用微笑去面对一切！”的精神。

另外一个小故事《肯定的支援》也让我颇有感触，它讲到一个老师在感觉自己处在一个失败的境地，在他别无选择的时候，他收到了一封家长的来信，这封信中家长表达了他对老师的感激之情，肯定了老师的工作。也就是这封宝贵的来信改变了这个老师的处世观，使他重新找回了自信，获得了成功。作为一个成人得到被人的肯定和赞扬后都会有这么大的变化，这让我想到了身边的孩子们，我记得书中有这样一句话“对孩子来说，没有什么比赞扬的效果更好了。”

是啊，当我们面对这些天真、可爱的孩子们时，我们不应该吝惜对孩子的肯定与表扬，它不但能满足幼儿希望老师给予积极关注的需要，还能让孩子们获得积极的情感体验，成为孩子们进步的动力。

虽然国情不同，文化背景有差异，思维方式、生活习惯有区别，但教育是一种特殊的无与伦比的高尚事业，全世界的教师们在教育学生成长的过程中，会有许多相似乃于相同的认识，会有种种类似的遭遇，会有很多的共同语言。书中一个个真实通俗的小故事都是那样的熟悉,启人深思。他让我深深地了解到------教育不仅是科学，而是艺术。教师的一言一行，教师对孩子的呵护与热爱，都直接关系到孩子的健康成长！

苹果与粉笔灰、收获与付出，这也许就是教师职业的灵魂与魅力所在吧！一个苹果里有多少颗种子，是可以数得出来的；可是，一颗种子可以结出多少个苹果？我们却无法预测。

  也许我们的一个微笑，可以激活一个孩子的一个猜想，就像那个砸中牛顿的苹果一样；也许我们的一句夸赞，就激发了一位学生，帮助他在若干年后发明比美国乔布斯苹果更好的能影响人类生活的智能产品。

很感谢能遇到这本充满正能量的书，也希望能有更多的人看到这本书，愿我们都能栽培和养育出学生心中神奇的种子，尽可能地发展学生的每一种潜能，让他们在我们的关爱和呵护下健康成长！