练习7

教学第一题（语文与生活）

一、谈话导入：

1、有朋自远方来，不亦乐乎。当有老朋友来临时，你是怎样欢迎的呢？

2、其实，在2500年前的一位老师，也曾说过一句欢迎朋友的话（对呀，有朋自远方来，）【ppt】。

你知道它是谁说的吗？你知道这句话的意思吗？

二、了解《论语》

1、了解论语，【ppt】出示图片、介绍。

三、学习名言

过渡：北宋开国宰相赵普曾说过一句话：“半部论语打天下，半部论语治天下”，你看，在赵普的眼中，论语多么重要，今天，就让我们一起走进论语。

1、【ppt】名言，自由读。要求：（1）读准字音，读通句子。（2）读不准或不会读的字做上记号。

2、指导读准字音：哪些字不会读？（随机解词并读好句子）

说：同“悦”                焉：语气助词。

罔：迷惘，迷惑不解。        殆：懈怠     

悱：想说而说不出的样子      矣：语气词，相当于“了”。(渗透文言知识：助词)

（讲到语气助词时，让学生找找还有哪些？之、乎、者、也）伺机出现相关语句。

3、学生练读：自读、同桌读，指名读，齐读。

4、指导理解名言

（1）自读：这几句话的意思你懂吗？把不懂的词找出来，问问你的同桌，两个讨论讨论，学问学问，就是要问吗？再不懂的做上记号。

（2）和同伴讨论名言的意思。

（3）全班交流

5、读读背背。给你一分钟的时间，看看你能背几句？

6、拓展：你还知道孔子的哪些名言？

7、总结：我们一起来看一下，这几句话都是和学习有关的，今天学习了“学习之道”。要有选“择”地学，学习要有“思”考地学，学习要经常“温”习，要不耻下“问”，要快“乐”地学习，这才是——学习之道。

教学第二题（诵读与积累）

过渡：孔子不仅在学习上给我们提出了精妙的见解，而且在为人处事，教学上也给我们提出了相当不错的见解，让我们一起来看一下。

1、【ppt】出示成语，自读。

2、指名读，正音：诣、诲、倚

3、齐读

4、理解成语意思。

（1）同桌交流。      （2）全班交流。【ppt】

5、指导朗读，读出节奏，读出韵味，达到熟记的程度。读读背背。

6、运用练习。【ppt】