最新公告

您现在的位置是:首页>>和乐教师>>教师博客>>心得随想>>文章内容

栏目列表

0519-85770010

心得随想

作文复习指导(开头和结尾)
发布时间:2019-05-30   点击:   来源:原创   录入者:赵艳

如何写好作文的开头和结尾

一、写好作文的开头

(一)开头遵循的原则:

    1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。

    2. 精简性。语言要精简,最好是开门见山。

  (二) 开头常见的毛病:

    1. 拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

    2.千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

    3. 追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。

(三)常见的作文开头:

1. 点题式。开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头:“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”

2. 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”,如《记金华的双龙洞》开头:“4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。”

    3. 描写式。或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头:“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快……”

    4. 设问式。开头就提出问题,或引起读者注意,或激发读者思考,或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头:“你可知道,大海深处是怎样的吗?”再如:《海洋——21世纪的希望》:“你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色‘水球’。”

    5. 引用式。开头或引用名言警句,点明中心;或引用人物语言,突出人物性格;或引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理等等。如《桂林山水》的开头:“人们都说‘桂林山水甲天下’。”

    6. 抒情式。开头直抒胸臆,以情感人。如《别了,我爱的中国》的开头:“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”爱国深情一下子就出来了。

    7. 总起式。开头总领全文。如《学会合作》的开头:“今天,我想跟大家谈一谈‘合作’的话题”

    8. 联想式。文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,供以烘托要写的事物。如《春蚕》,开头从春天联想到养蚕,从养蚕联想到母亲,再回忆母亲养蚕的情景。

    9. 倒叙式。从事情的结果写起,引人入胜,再回过头来叙述事情的原因和经过。如《钱学森》的开头

    二、写好作文的结尾

  (一) 结尾常见的毛病:

    1.画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。

    2.公式化。空喊中号。

   (二) 常见的作文结尾:

    1. 自然式。事情结束了,文章也结尾了。如《麻雀》的结尾:“我急忙唤回我的猎狗, 带着它走开了。”

    2. 照应式。结尾或点题,与文题遥相呼应;或与开头相照应,收拢全文。如《孔子游春》的结尾是:“泗水河畔的春意更浓了。”首尾照应,有力地突出了中心。

    3. 引申式。结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……”

    4. 抒情式。结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育。如《理想的风筝》的结尾:“刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……”。

    5. 总结式。结尾对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出文章的中心。如《广玉兰》的结尾:“我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。”

附件:
    关闭窗口
    打印文档

    Copyright? 2018 常州市新北区圩塘中心小学 版权所有
    地址:常州市新北区 春江镇圩塘永新路46号   电话:0519-85770010   苏ICP备10201501号-2