为进一步促进城乡交流，更好推动城乡教育的均衡发展，6月5日，常州第二实验小学集团来到圩塘小学开展了送教下乡活动，全校近50

名教师参加了本次活动。

首先，常州第二实验小学的郦少春副校长为我们执教《七律 长征》一课。这首诗所处的历史年代离学生的生活实际久远，学生对长征的产生原因、具体经过不是很了解，而且文章内容是以诗词的形式表现的，学生理解起来有一定的难度。如何引领学生走进诗歌、理解诗意、领悟诗情，对于老师来说是个挑战。课一开始，郦校长采用诗词飞花令的方式把大家带入课堂，调动了同学们的学习兴趣，接着出示长征示意图，配上郦校长娓娓道来的讲述，一下子吸引了学生的视觉和听觉，形成了强烈的情感碰撞，为学生创设了一个主动学习探究的情境。为更好地学习下文，构建起情感的基石，郦校长又利用多媒体，视频播放飞夺泸定桥的故事片段，拓展学生的知识面，拉近了学生与文本的距离，为理解降低难度，带领学生走进那个年代，走进二万五千里长征。郦校长带着学生反复朗读，引领学生细心感受，体验情感，积淀文化。朗读贯穿课堂始终，从开始的初读，到带着感受读，到教师的指导感情朗读，到最后的配乐深情诗朗诵，读中理解，读中体味。学生读得越来越有味，读出了诗的意境，读出红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。郦校长所展现的精妙的教学设计，独特的教学方法和精湛的课堂组织能力给大家留下了深刻的印象，让圩小的全体老师大开眼界。

课后，参与听课的老师进行了热烈的研讨，给予这堂课很高的评价。我校王红梅教导分别从六个“度“高度评价了这堂课：课堂有温度、设计有深度、训练有梯度、拓展有广度、提炼有高度、思维有厚度。这课堂不仅让圩小的老师开阔了眼界，学到了新的教学方法，更加加深了对新课程的理解，希望有机会多开展这样的送教下乡活动。

最后朱丽萍校长就如何做好近阶段的复习工作做了精彩的讲座。她告诉大家，复习是对本学期学习内容的加深理解，系统吸收，灵活运用的过程，是提升每个孩子学习质量的关键。接着她扣住如何进行有效的复习这一主题，分别从系统、有机、立场三个方面进行详细的阐述。系统，就是要回归课标明要求，要了解学情定计划，真正做到有的放矢；有机，就是要以课堂为阵地，有效展开复习教学，复习内容要有整体构架，复习过程要重心下移，复习题型要综合融通；立场，要以课后为延伸，点燃复习兴趣，提供复习菜单，自主选择，制作复习小报，自主设计，展示复习成果，自主评价等。朱校长的讲座像一场及时雨，为我们圩小的复习工作指明了一个方向。

此次“送教下乡”活动，受到了我校师生的热烈欢迎和一致好评，使每位参与听课的教师都受益匪浅。这样的活动进一步促进了城乡教师的交流与合作，相信在不断的交流合作中，我校的教育质量也会越来越提升。

（拍摄：王赛男  撰稿：钱彬  审核：蔡佳乐、王红梅）