阅读我们在路上，教研我们永不止步！为了提升小学语文课堂教学水平，切实提高教师的教育教学能力，12月4日，我校语文教研组在校演播教室开展了以“神话到底教什么”为主题的语文教研理论学习活动，全体语文老师均积极参与。杜琳老师从“什么是神话”和“神话里的‘神奇’”两方面进行了探讨。

神话教学,当然可以,也应该,让学生找一找神奇,说一说神奇,但是不用花太多时间。因为这些“神奇”是一目了然的。所谓教学,就是要教学生不会的,觉得难的。学生会的,觉得简单的,就少教或者不教。

小学生还处在想象力非常丰富的年龄阶段。或者说,他们还没有经过科学的训练、教育的驯化,他们的原始逻辑和野性思维在老师的允许和认可下,随时可以爆发。李玉龙老师说:让学生书写自己的神话就是尽最大可能地保有和培养孩子对未知世界的探究欲和创造欲。

本次活动切切实实为该校语文教师搭建了一个交流与提升语文教学水平的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信这次教研活动会给今后的语文课堂教学注入新鲜养料，如沐春光，焕发出勃勃生机。

拍照、报道：恽琳雁  审核：蔡佳乐