主持人：王志良

参加对象：全体教师

会议内容：

一、黄小红校长布置工作任务

(一)前一阶段导学工作总结

线上教学已经过去一周了，整体上还是有序推进的。语数英任课老师以复习为经，辅导为辅，及时反馈学生的作业情况，同时提供在线答疑或个别辅导等。同时也向学生推荐“空中课堂”、区微课、优质教学资源链接等渠道，尽可能满足学生的需求。综合老师大部分也加入到了各个班级，注重让孩子每天动起来。接下来对下一阶段的导学进行几点提醒：

1.要注重对每一个班级情况的了解与跟进。各年级分管教学的行政要查看各班导学工作落实等情况，并把各年级导学工作的优秀举措和存在不足及时在行政群、工作群反馈，让大家取长补短，不断改进工作方式方法。

2.要注重对每一位学生学习的答疑与反馈。很多老师不断地摸索，也找寻了一些适合学生的软件。比如“班级小管家”“小打卡”“教师助手”等小程序，对学生作业进行点对点评价反馈，通过分管教学行政的反馈以及教导处掌握的一些过程性资料来看，一年级老师通过“班级小管家”这个小程序与学生有效互动，进行细致地反馈与鼓励。六年级老师使用的是“教师助手”，每天对学生的作业进行认真地批改与评价。英语老师利用“一起学”的APP,引导学生一起打卡，徐玉老师在班级里开展了线上读书会，交流读书心得。体育组的许卓群、朱香云等老师让学生坚持每天运动打卡，及时点赞和鼓励。

3.要注重每一份作业的设计与实效。作业的设计，要注重趣味性与思维性，不要偏重于做题目、抄写，音体美劳动实践等综合类作业要加强，要把握好节奏，不能让学生压力过大。既要恳请家长的支持合作，也不能一味要求家长配合过多。

4.要注重导学过程性资料的积累。纸质的作业、电子的相册等，各个班一定要及时落实和积累。

(二)下一阶段教师工作内容

1.备课。四周的备课，要求有个性化的修改，备课组长收集，教研组长和分管学科行政检查。由蒋洪兴、王赛男、周建芬、冯炜负责四大学科，2月25日前全部检查通报。

2.学习。第一、教师信息化发展平台注册，2月26-27日上平台学习。第二、新北区教育管理服务中心栏目课程建设——数学微视频资源学习。腾讯课堂、国家中小学网络云平台资源学习。

3.论文。35岁以下，一篇论文，一篇教学设计。35岁以上一篇论文。50岁以上不做要求。请各课题组成员可以开展在线研讨。由周建芬、王赛男分别负责论文、教学设计的检查，2月26日前通报。

4.导学。继续加强导学不松懈，每天QQ上报学习，群里分享成果。分管行政做好督查。

5.计划。各教研组、备课组、工作室提前写好工作计划，于2月27日发分管行政查阅。由黄小红负责

6.推送。语文、数学、英语、术科四个教研组各推送一篇，王赛男负责，开学前完成。

7.个性化导学。重点疫区学生不能返校上课的，学校实行个性化导学，方案由黄小红、蒋洪兴负责，具体操作另见方案。

(三)工作要求

1.上班要求：在家如在校一样要求工作，必须保证按时按质完成。

2.检查要求：要求完成的备课、论文、计划等未完成的与绩效挂钩。

3.学校制定好《开学“四错”方案》，错时间——错开报到时间；错年级、班级——以年级为单位错开报到时间；错人群——特殊人群、健康人群分开报到；错位置——保证学生报到时空间距离相隔1.5米以上。开学时间待定。

二、黄晓东校长布置工作任务

1.关于学生是否可以返常，再次明确：学校不阻拦除湖北、浙江等地区学生返常，亦不主动通知，家长询问则按要求进行回复。

2.班主任要继续做好每天各类表格和数据的报送，要本着严细实的精神，一个不漏了解本班学生健康状况。

3.教职工需填写家庭健康状况登记表，内容包括症状及活动轨迹等，将统一下发填写。

4.按要求制订开学四错方案，另行通知。

5.强调：区发布两次延迟通知，除此之外的均为网上谣传，具体开学时间教育局未定，一有通知立刻告知大家。

6.提醒：近来已有学校发生收费诈骗事件，望老师们提高警惕，谨防诈骗收费，同时也要提醒家长。

三、曹立新校长布置工作任务

(一)疫情前期德育主要工作小结

1.统一安排班主任进行疫情信息预警，提醒家长和学生注意防护；全面开启师生身体状况和人员接触排查工作，全体班主任（包括副班主任）做了大量的统计和宣传工作。

2.制定并完善《圩塘小学2020年寒假及延期开学期间导学工作方案》；

3.各班开启线上家访活动，通过微信、qq视频或电话关心学生在家学习、生活情况；

4.组织学生参加新北区一起来战“疫”中小学生疫期生活漫画、海报比赛；（杨霞、焦芸、陈亚三位年级组长提供了学生较多的作品），组织高年级常州晚报小记者参加新春战“疫”绘画大赛；

5.为困难学生增发100元补贴及赠送20G流量；

6.组织全体和乐娃参加元宵节活动；各班推选常州市新时代好少年人选。

(二)疫情后期德育后阶段工作与要求：主要完成以下德育课程：

1.健康防护课程。及时了解学生健康状况，关注“常州发布” 微信公众号，了解疫情信息，掌握健康防护知识等。

2.素养提升课程。★学唱两首正能量歌曲，学做手语操，了解锡剧知识。★参加新北区一起来战“疫”中小学生疫期生活漫画、海报比赛。★观看纪录片。★以“蝙蝠”等某个动物的名义，制作一张海报或者是小视频号召人们保护环境，爱护动物。（部分要求见导学）

3.爱国爱家课程。★线上参观博物馆。★线上学习英雄事迹。了解以钟南山院士为代表的大批科学家、白衣天使、大批军人、公务员、社区工作人员等参与防疫，面对重大疫情，表现出来的强烈的家国情怀，让我们在他们的故事中夯实理想信念基石，厚植爱国主义情怀。

4.经典阅读课程。★亲子共读两本好书。★摘抄好词佳句。★分享读书感悟。（推荐书目见导学）

5.科技达人课程。★亲子共同参与制作科技小发明。★亲子共同进行有趣的科学小实验。★线上学习科学知识。家长们可以把活动视频上传到班级群，学校进行评选。

6.我做主人课程。此项课程是根据孩子年龄段进行的设计，要求学生每天做一件力所能及的家务劳动。

7.快乐运动课程。提醒督促孩子每天坚持锻炼一小时。

另外，还有两项工作：

1.有四位（庄梓萱一1、颜宁一8、刘心悦五3、邵钰晟六1）抗疫一线子女帮扶工作还希望所在班级的老师能克服困难，做好帮扶指导工作。（现已完成工作方案和布置）

2.班主任开始思考开学后的班级文化布置和班主任工作计划的制定。

四、王志良校长发言

1.传达区校长会议内容。区将启动新一轮的督查，希望各部门各条线明确各自职责，积极做好准备。

2.强调工作纪律。我们全体教师已开过四次视频会议，还有个别老师不能及时进入，再次提醒，在家办公也要有工作纪律，下一次视频会议请提前进入。

3.提高政治站位。前期整体工作有序，师生健康安全。望全体教师还要提高政治站位，牢记自己是公职人员，增强使命意识。