为了提升英语青年教师教研教学水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，5月29日下午，英语教研组活动如火如荼地开展。前期作为年轻老师自主备课，到向同备课组经验丰富的教师请教交流，积极准备，对于教学不满2年的新老师来说是个挑战。

　　本次活动分为两个板块。第一板块：课堂观摩。三年级组的邵忻易老师执教三年级第六单元第一课时，邵老师教学目标明确--语用功能--什么时间做什么活动，邵老师结合学生的认知特点，设计了丰富的教学活动。以歌曲入手，复习数字学习11.12并正确迁移到Time,学习交流第一核心知识，What time isit? It`s. ..O`clock.以LiuTao`s Day为主线，在教学中由扶到放，逐层推进教学，师生互动，生学生学得很扎实,达成了既定的目标。

　　第二板块：评课议课。邵老师老师首先进行了教后反思，然后组内教师互评。老师们各抒己见，畅所欲言，研讨气氛非常热烈。建议部分环节做微调，把时间和活动做一个整体架构，渗透什么时间做什么事的概念。最后，黄校长进行了了高位引领，她指出：对于新授课的第一课时，课堂上拓展的知识应符合学生的认知水平，教师应提问思维含量高的问题，应关注学生综合性语言运用能力的培养。

　　本次聚焦课堂教学的教研活动既是对青年教师课堂的一次展示和磨练，也是教师们互相学习借鉴的一次良好的机遇。相信通过不断努力，新教师们的教学能力能更上一层楼。 青春花开，悦然绽放。

　　(摄影：朱梦云 撰稿：刘惠丽 审核：蒋洪兴)