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寻找教师专业发展的别样路径
发布时间:2020-10-19   点击:   来源:原创   录入者:周建芬

随着时代的发展,教师职业的专业化程度日趋提升,教师专业发展是学校,也是教师个人经常思索的问题。1012日,我校邀请了常州市新北区龙虎塘第二实验小学的许华章校长,为全校老师作《寻找最近发展区:构建教师专业发展的“第二曲线”》的讲座。

许校长从查尔斯 汉第“斯格模德曲线”谈起,分析教师发展现状与归因,引领大家寻找教师专业发展的起点和动力,激起教师发展的内驱。

讲座让所有教师感触颇深,我们一直在努力追寻更优的教师发展机制,促进教师发展的生命自觉!我们关注教师的专业成长全过程,让每一个教师个体在这里获得成长感,归属感,幸福感,让校园这方土壤适合所有的种子生长。我们努力地站在每一位教师成长的视角来设计、实施,但我们总觉得教师还可以得到更多更好的成长!

    专业发展,我们一直在路上……

                                                                                                                                 撰写:周建芬  摄影:陶彦瑾  审核:黄小红IMG_6042.JPG

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