三年级的学生对于刚开设的计算机课程非常感兴趣，一提到计算机课就非常开心，但是，经过几年的实践发现，学生在《操作键盘》这部分内容的学习时，他们的学习热情和很快下降，如何培养他们的学习兴趣是我们值得思考的。

 三年级的孩子刚开始接触电脑，兴趣虽浓厚，但也免不了一些常规只是的介绍，而计算机的组成、认识键盘、键盘的操作这些知识对于成年人来说也许很简单，可是对于学生来说却比较头疼。而操作键盘时，虽然学习了指法，但经常看到学生使用“一指禅”，想让他们能正确使用十个手指，真是难上加难！我觉得对于键盘操作这部分只是的学习，一定要想办法提高学生的学习兴趣，我觉得适当的使用学与玩想结合的方法比较好。在上课的时候，抓住学生喜欢玩游戏的特征来配合练习。我找到了些打字软件，如《趣味指法》《金山打字2006》等，这些软件里的一些打字练习的小游戏深深吸引了学生，让他们尽情的玩，在玩的同时，要求学生提高打字游戏的难度，就在玩的过程中，我发现他们就不知不觉的熟练了指法，而且一些特殊控制键也掌握的比较好。我想，这样在玩中学肯定比让学生死记硬背来的更轻松些，效果也更好些，学生能力得到了提高，而且保持了对计算机这么学科的学习热情，更促使他们自觉地学习计算机的知识。