为进一步提升老师们解读教材、设计教学等能力，8月29日上午，圩小语文教研组的老师们齐聚一堂，以年级为单位观看线上教研视频。本次教研活动旨在引领老师们研读教材，理解编写意图，把握知识框架，领会深刻内涵，为新学期实现高效课堂做好充分准备。

在新教材的引领下，儿童的生活在课本中呈现，课本又延伸于生活。这种与文本、自我的对话，他们相互编织共同语言和密码，这样的学习怎么能不富有生趣?语文在阅读量、速度、能力方面，有了新要求，在这样的发展情形下，对语文的学习与理解自然比之前有了新的变化。通过新教育的行动，依托新教材，实现崭新的语文教育。新教材加新教育就等于新语文。

本学期各年级的语文教材都有所调整改动，不难看出教材的语言正在不断完善，表述也更加清晰。此次教研活动为新学期的教学指明方向，课堂要实现真正教学，把学生从“不会教到会”“不清晰到清晰”，让日常课堂教学成为“沉浸式教学”。在日常教学中落实好常规培养，具体切实关注到每一位学生的听、说、读、写、思的发展。各位专家的高位引领不断促进着圩小教师们的专业成长。

（撰写：王鉴尧     拍摄：各年级组     审核：蔡佳乐）