《唱着跳着走进你》教学反思

  歌曲《唱着跳着走近你》，这是一首非常欢快，优美动听的歌曲。可是歌曲有一些难度，所以在备课的时候我就有些担心。临上课的时候，我一改平常录音机范唱的习惯，决定自己来范唱。没想到等我歌曲唱完，竟然教室里想起了掌声，我的心理美美的，学生在我的带动下，纷纷亮起了歌喉，一首比较难学的歌曲，学生花了15分钟就会了。长期的示范录音带演唱，教师以为学生喜欢听，其实学生更喜欢教师的当场示范，哪怕教师唱的没有示范带好听，学生一样喜欢，甚至发自内心的给予教师鼓励，学生是一群多么可爱的孩子，他们只要教师跟他们一起共努力、共学习、共同健康成长。高年级的孩子，他们比较有自己的想法和个性，他们有自己喜欢和不喜欢的东西。他们不仅仅需要音乐课上基本技能，更需要一些与现实生活相关的拓展知识的学习，以开阔知识面，而同时我也发现，学生对联系实际的与生活有关的知识，非常感兴趣，他们的课外知识的积累也很丰富，凡是接触到课外的一些知识的时候，孩子们的兴致非常的高，思维异常的活跃，有时候比我懂得的知识还要多，所以上课的时候教学氛围和效果都很好，让我特别喜欢上大孩子的音乐课。