《小岛》是一篇略读课文,教学重点是引导学生通过学习这篇课文受到爱国主义思想的教育,并能结合具体的语句深刻理解将军体恤战士、一心为战士着想的品格和海防战士不畏艰苦、守卫祖国海疆的爱国深情。怎样才能落实这一教学重点呢?

  一、介绍我国边防战士的相关知识,让学生从心中生发对战士们的崇敬之情。这有助于学生了解课文内容,体会人物情感,理解文章表达的主题。

  二、引导学生理解教材,合作探究人物形象。我首先引导学生就小岛上的环境展开交流,通过找关键词句的方法让学生明白战士们在岛上的生活非常艰苦;接着引导学生了解战士们是如何克服困难在岛上种菜的,从中体会战士们的爱国深情;然后重点抓住文中描写人物语言、动作、表情和心理活动的句子,围绕一盘小白菜想象情景、展开讨论,学生在讨论中积极发言,总结出了人物的形象特点,感受到人物的崇高精神。

  三、为了使学生更好地理解课文表达的主题,体会将军和战士的高尚品质,我根据这篇课文的特点采取了以有感情地朗读为主,教师相机点拨为辅的教学方法。通过教师的范读、指导学生有感情地朗读等方式促使学生更深入地理解课文,在此基础上,通过精讲、讨论重点词语、句子,引导学生深入感知文章中厚的爱国情感。