这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。它是一首写景叙事抒情的词。词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。  

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1.首先，在课的刚开始，我让学生进行观察和比对，词的特点是什么？，我们很难在孩子的头脑当中植入这样的一个观念，那么让孩子通过诗词之间的相互比对，自己去发现，自己去感知，让学生对词的特点有更加深刻的认识。

2.在处理字词教学的时候，通过多音字“行”和“更”夯实了孩子对多音字使用的技能，对多音字“聒”的进行重点处理，这个字不常见，使用频率比较少，借助字形能够让孩子更好的理解和认识它。

3.借助已有技能，理解词文大意，五年级的学生之前已学习了很多理解古诗的方法，而这些方法要在以后的学习生活中实践，在借助了注释，插图和资料袋的方式帮助学生理解词的意思。

4.在这节课当中，借助写法去体会情感，在对写法进行学习的时候，，我强调了“反复”的写法，孩子进一步理解了山水风雪的特点，再借助路线图，拉近了时代感，让学生更能体会人物的情感。