近年来，我校关工委在校党委的领导下，牢牢把握立德树人的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，稳步推进、不断创新关工委工作，聚焦铸魂育人，帮助青少年全面成长，助力家校社协同共育。也取得了一些可喜的成绩：“常州市学校关工委工作常态化建设巩固提高奖”、“常州市教育局关工委常态化建设工作PPT展评一等奖”“新北区关心下一代工作先进集体”、“春江镇关工委（老龄）工作先进集体”等。

当前，正要实现第二个百年奋斗目标，青少年是现代化强国的生力军。培养新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是关心下一代工作的根本宗旨。为此，我校将深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和习近平总书记关心下一代工作重要指示，保持“高”的政治站位，秉承“优”的努力追求，鼓足“闯”的开拓干劲，弘扬“实”的工作作风，取得学校关工委优质化建设实效。

一、发挥优势，队伍素质再提升。

1.抓好“党建”队伍。健全关工委组织机构，由有爱心、有威望的春江街道关工委徐筱琴担任名誉主任，王志良校长担任主任，由退休教师、副校长任副主任及退休行政领导和相关在职学校主要领导为委员的学校关工委领导班子，并能根据学校人事变动及时补充和调整。构建全员、全程、全方位育人体系，建立关工委与学发处、团委的工作计划融合共建机制。关工委组织定期进行关工委工作汇报，审定关工委工作计划。关工委的重要事项、重大活动、重要问题和主要经费开支需向在职党政负责同志请示报告，根据要求提交党委会或校长办公会讨论决定。

2.抓好“五老”队伍。将学养深厚、功底扎实、懂教育教学并乐于奉献的关工委老同志组织起来与青年教师“结对子”，开展“传、帮、带”活动，达到“示范引领、咨询指导、助力发展”的效果。鼓励更多老同志在关心下一代工作中发光发热。通过组织发动、骨干带动、表彰推动等形式，不断提升核心层，提升骨干层，扩大参与层，不断提高老同志从事关心下一代工作的参与率、参与程度和参与水平。力争参与关心下一代工作的比例达90%，其中工作骨干人数占参与人数40%。

二、紧扣主题，以德育人再深入。

学校关工委按照《新时代爱国主义教育实施纲要》的精神，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的首要任务，引导青少年认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代爱党爱国要求的信仰体现。以重大活动和历史事件为契机，运用各种形式，从爱党爱国、爱学校、爱老师、爱同学、爱家人做起，开展学生喜闻乐见的、能广泛参与的爱国主义和民族精神的教育系列活动。

1. 主题活动，深化育人价值。加强红色教育的感染力，喜迎党的

二十大召开。学校关工委联合学校德育处，开展《勋章》《筑梦九天》主题教育读本读书征文活动，用身边革命英雄、时代楷模教育引导青少年。开展党史教育红色之旅，使得青少年学生亲临红色基地，培根筑魂。序列化地开展“和乐娃”系列文化主题节----体育节、科技节、艺术节、读书节等，为学生搭建展示的大平台。开展专题讲座、基地参观、动手动脑技能比赛、航模比赛、电脑绘画比赛、无人机操作展示……除了主题节，还将组织开展精彩纷呈的主题月活动，逢3.12植树节之际，联合关工委，队员们在长江边、天趣园植下一棵棵希望的小树苗。国庆节，关工委组织开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，培植学生的爱国情操。艺术节，关工委联合德育处举行“童心向党迎百年，一江春水润新苗”庆六一活动，并邀请区领导以及社会各界人士前来欣赏。

2.特色活动，领略老少风采。仪式教育活动形成序列。我们将重点开展一年级的入学礼、入队仪式、三年级的十岁成长礼、六年级的毕业礼活动。学生成长的每一个关键节点，都组织“五老”人员的参与，他们可策划方案、或提供条件帮助、甚至和孩子们一起表演节目。通过这些仪式教育中，对学生的心灵起到深刻、持久、潜移默化的感染效应。

3.传统活动，激发爱国情怀。学校关工委将精心组织策划传统节日活动，带领孩子感受中华历史文化，激发爱国情怀，让每一位同学都成为传承中国传统文化的一份子。春节，关工委组织开展写春联送祝福活动；清明前夕，关工委组织来到烈士陵园缅怀先烈；重阳节，组织去鼎武康复医院，开展爱老敬老慰问活动；中秋节，联合东社区，在“五老”人员的指导下学做月亮饼，并将这些饼送去给孤寡老人。

4.帮扶活动，助力学生圆梦。今年，教育部继印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》之后，又针对全国政协《关于进一步落实青少年抑郁症防止措施》的提案，明确要将抑郁症筛查纳入学生健康体检，建立心理健康档案，评估心理健康状况，提高学生心理健康工作针对性和有效性，提升学生心理健康素养。

为此，学校关工委的关爱工作，既要重物质帮扶，如五老”志愿者及校领导以上门家访、联系企业、开展慰问活动等形式，传递温暖。更要重精神关爱。积极配合，在建好现行“融合教育”“心语室”的基础上，进一步拓展其内涵，建立更多的“爷爷奶奶谈心知心倾心热线”，形成更普及的“同学之间心理健康关爱观察哨”，线上线下，电脑电话，随时随地，不受时空制约，保守隐私秘密，吸引青少年学生敞开心扉，倾诉心结。筛查有心理问题的学生的生活背景、人生困惑和心理需求，及时精准个性化疏导，化解安抚。使得青少年学生身心健康，阳光开朗，茁壮成长，志存高远。

三、依托乡土，资源文化再根植。

1.创编地方课程，厚植家国情怀。

圩塘有着悠久的历史，留存着圩塘戏校、万佛禅寺、玉皇阁、前庙等古迹，北临长江，拥有国电厂、常州港、圩塘汽渡，改革开放后招商引资拆迁并村，目前圩塘街南北近3公里，柏油马路光亮如镜，安置高楼鳞次栉比，人民生活安居乐业。陈明元、张维华、刘斌华、林元方等退休老教师集体合作创编《圩塘古韵》《圩塘新貌》教材，丰富学校校本课程，激发青少年长大为建设家乡做贡献的情感。2021年起，他们又着手大量收集资料，实地考察、多方考证，开始编写圩塘小学《校史》，今年将完成校对、出版工作。

2.传承戏曲文化，浸润童心童年。

几年的精心培育，我校锡剧特色项目已初见成效，被评为常州市“戏曲进校园”示范学校。这些活动不仅大大提升了学校的影响力，更是浸润美好了孩子们的童心童年。从今年起，学校将联合周边锡剧爱好的“老艺术家”着手构思传承、创建规划，成立锡剧特色项目小组，打造锡剧精品社团，做好以老带新工作，聘请老艺术家和她的团队来校教学，并创编锡剧节目，亮化品牌，传承戏曲文化。

3.依托长江生态，树立保护意识。

学校临近长江，祖祖辈辈从小喝着长江水长大，与长江有着不解情缘，依托这样特殊的地理位置，再加上这几来，国家提出的长江大保护已经摆放在了前所未有的高度，关工委结合国家政策，带领着孩子们开始积极开展“长江大保护”系列活动，长江生态文明主题课程的研究被评为“常州市前瞻性教学改革实验项目”。2022年开始，学校也将逐渐打造研究品牌。在区关工委引领下，基于“寻长江文化，育有根新人”的主题活动，学校与春江街道关工委合作，着手开发《长江文化》知识读本，经多轮现场研讨会，实地考察，构建了读本的框架，将于2022年初完成读本的开发。

4.走进蔬菜基地，体验劳动乐趣。

我校将充分利用“天趣园”实践基地，丰富学生研究性学习的素材，提高学生实践研究能力，培养学生敢于提出问题、积极主动地寻求解决问题的办法和途径的探索精神。我们将邀请刘耀福、郑德元两位老教师，在学校“天趣园”蔬菜基地，带着孩子们一起撒播种子，栽培蔬菜。5方蔬菜基地，分别请5位老奶奶长期担任种植辅导老师。指导学生学翻地、铲地、播种等劳动技能，养成爱劳动的好习惯。

四、丰富内容，校外辅导站建设再推进。

基于“传递爱心，奉献社会”的理念，在新北区、春江街道关工委的指导支持下，发挥教育关工委优势，继续携手周边社区，共建校外教育辅导站第二课堂。邀请老党员、老干部、老军人、老模范、老教师到社区义工课堂对学生拓展兴趣、辅导课业、疏导心理、讲述红色故事等，提升校站结合的内涵与品质。

五、“N”方联合，教育路径再拓宽。

关工委作为做好学校德育工作的重要“软实力”，是形成学校、家庭、社会全方位育人体系中的重要载体。

1.整合周边资源。圩塘热心人士原春江镇镇长张尚志和原春江镇副镇长徐筱琴，现春江街道关工委负责人，充分整合圩塘小学周边资源，老少携手共建，组织、策划高质量的关工委活动。寒暑假，组织部分学生前往国电常州发电有限公司，了解现代化科技知识和绿色发电对于百姓生活、环境保护的重要意义；组织学生前往田妈妈生态园，了解现代的农业技术；组织学生前往光大国际，了解现代的垃圾处理技术；组织学生前往长江边捡拾垃圾，为保护母亲河出一份力。

2.参与社会治理。为了进一步净化校园及周边环境秩序，营造良好的社会文化氛围，减少外部环境对青少年身心健康的侵害，我校关工委将积极配合有关部门深入开展学校及周边治安秩序整治，对影响学校安全的交通秩序隐患进行全面的整治；加大对出入网吧、歌舞娱乐场所及游戏厅等经营场所的学生进行管理和教育，使他们远离这些环境，促进青少年和乐发展。

3.家校深度联合。2022年1月1日正式实施的《家庭教育促进法》，是我国首次就家庭教育专门立法，是我们做好关工委工作的又一法律保障。我们将有法可依的学，以法律为蓝本，学深悟透，广为宣传，深入人心；有法可依地做，进一步建好家长学校，畅通家校沟通，推进家校社协同育人。

定期开展讲座，邀请“五老”人员，如：林元方、徐筱琴等来校交流良好的育人方法。

完善家长开放日活动，坚持每学期一次的家长开放日活动，让家长们走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。

积极开展家访活动。教师每学期至少进行一次家访，了解学生校内和校外的动态和去向，从而加深学校与家庭的沟通。

组织育儿经验交流会。学校每年评选年度优秀家长，在学校微信公众号中分享他们的先进家教理念。

4.“故事奶奶”进班。在学校关工委的组织下，家长学校将组建故事奶奶、图书奶奶团队，让他们走进班级给孩子们讲故事，通过故事对孩子进行理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康等教育。教育引导孩子们树立和践行社会主义核心价值观，听党话、跟党走。

在推进关工委优质化建设这项工作中，我们圩小教育关工人将铭心牢记“关心教育培养青少年健康成长”的初心，铭心牢记“培养担当民族复兴大任时代新人”的使命，站在战略和全局高度，求真务实、勤业敬业、恪尽职守、砥砺前行，完成好我们的使命与担当。