《三位数乘两位数》是学生在已掌握两位数乘两位数的基础上进行扩展和提升，所以，自己在教学中密切关注学生已有的知识经验和认知水平，为学生提供由旧知识迁移到新知识广阔背景，培养学生的问题意识和策略意识，在问题解决中培养学生的运算能力，增强学生的的数感。

　　在计算三位数乘两位数的乘法时有三种类型，一是三位数和两位数中没有0的乘法，二是三位数中间有0的乘法，三是三位数和两位数末尾有0的乘法。学生自主探索交流时，重点放在讨论竖式的计算方法上，并让学生说一说每一步计算的算理。然后进行加深计算进位乘法。

　　在练习中，学生错题现象较多，于是，自己采取相应的措施针对性的改进教学：

　　1、课堂上从加强学生的口算练习开始，提高对题率，增强学生的自信心。然后有选择性的进行练习。

　　2、注意竖式书写的规范性，加强基本功训练，可减少学生作业的错误率。

　　总之，本单元的教学，需要教师有耐心、学生要细心。为学生后续学习打好基础。