融合教育就在我们身边

近日，常州教育发布上一则推文《纸短情长！这位常州家长写下的一封信，温暖了冬天》引发极大反响。唐氏综合征儿童轩轩的父亲，在孩子十周岁生日之际给常州新北区香槟湖小学写了一封感谢信。信中，这位父亲感谢三年来全校师生对儿子的接纳和照顾，重点感谢了一位“个子小小、声音小小”的薇薇老师，字里行间无不透出常州融合教育的温度与力量。感谢信，不仅温暖常州人的朋友圈，还等来了校方的回信、市长的批复。

轩轩爸爸表示：“我很庆幸，我的孩子目前方方面面的情况，比我想象得好，我更期望，身边类似的家庭，都能积极开放地面对特需孩子，这样才是对孩子最大的帮助。这个世界充满了爱，我最大的心愿就是，这样一群特殊的孩子，能够富有尊严、自力更生的生活。”

其实，在我们学校就有着无数个“微微老师”，我们学校随班就读的8位特需孩子分布在不同的班级，这些班级的班主任和任课老师要付出更多的心血，给予他们更多的关爱，使孩子们能够融合于学校的学习生活中。一1班就有个特别的孩子，校园里，总能看到陈老师牵着孩子的小手，轻轻安抚；年轻的班主任谢老师，自己看起来还是孩子，每天不间断地向家长汇报孩子在校的情况。他们用行动告诉我们：“微微”老师就在圩小的每个角落。薇薇就是无私奉献在教育战线上，每一位“有理想道德、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的老师们。“微微”她不渺小，每名“小微微”，都是“学为人师、行为世范”的“大先生”！

有一首歌这样写道：微微晨光点亮这喧嚣世界，微微温暖融化昨夜的冰雪，微微就是秋天里每片落叶，微微就是彩虹里每滴雨点，微微她很渺小却从不疲倦。谨以此歌献给在座的每一位老师们！

一个都不能少，个个都重要，让“适合的教育”的理念深耕于我们的心田，“让每个孩子享有公平而有质量的教育”，成就每一位儿童“精彩的自己”！