为了让孩子们在观察、思考、互动、体验与实践相结合的过程中切身感受到数学的魅力，激发并培养数学兴趣。我们一年级数学组四位老师紧紧围绕各单元的知识点设计了：口算大比拼、小小创意家、神奇魔力框、玩转计数器等多方面的内容，主要以游戏、趣味为主，让学生们在玩中学习数学，从而爱上数学！

    一、口算大比拼

    在学习《20以内退位减法》时，为了激发孩子的计算兴趣，提高孩子的计算水平。我们让每位孩子把减法算式制成算式卡片，用这些算式卡片随时就与老师、同学或家长来一场口算大比拼的游戏比赛。

     二、小小创意家

     在认识平面图形后，我们给孩子们提供了一次创意设计比赛，让孩子们通过剪、贴、拼、画等方式，用我们认识的图形来创造出一幅幅美丽的图画，并在班级中评选出优秀作品，好的作品将获得在班级板报中展示的机会。

    三、神奇魔力框

    在认识100以内的数之后，我们带领孩子们进一步探索百数表里的奥秘，有了这些秘密，我们开启了探究“魔力框”之旅，这个“魔力框”可神奇了，它会变变变，变出各种造型呢！爱动脑筋的孩子们，赶紧来挑战吧！

    四、玩转计数器

    计数器是小学数学课堂必备的教具学具之一，常常用于数的认识、 数的运算等数概念教学，其在帮助学生建构十进制、位值制、计算法则等核心概念的学习中有着独特的文化含义和价值。于是，在学生认识100以内的数以后，我们设计了玩转计数器的活动，不仅要求学生能拨珠表示给出的数，还要求学生能一边拨珠一边数数，不仅能一个一个地数，还要能两个两个地数，甚至五个五个地数，从0数到100。