文章介绍了这个国家特有的动物、最受欢迎的体育运动及主要城市，学生借此对澳大利亚做初步了解，学习如何介绍一个国家。

本课以学生为主体，结合学生的实际，讨论搜索信息的方式，逐步让学生了

解搜索信息的多样性，并在其中习得新语言。在教学中，注重学生的阅读体验，

帮助学生形成多角度搜索信息的学习方式：在学习关于澳大利亚的介绍时，给予学生学习和思维的空间，让学生在阅读、比较、运用中形成核心能力。让学生乐

于阅读，读有所获，读有提升。

整节课上下来感觉还是比较成功的，但还有一些细节有待改进。

1、本文的课题可以先留空，在学生阅读学习结束后，通过自己的理解和感

受进行总结归纳，让学生在情感上真正体会到“ An interesting country ”。

2、最后的巩固环节后，教师可以适当拓展澳大利亚其他城市或景点的介绍

如 Melbourne 和 Canberra 这两个城市，以及 Uluru 这一伟大的自然奇迹，以此激发探索的激情。