认真研习教材 共建和乐教

为全面提高教师对教材的认识，正确把握教材方向，提高课程实施水平，促进学生各学科核心素养的培育与发展，8月29日，常州市圩塘中心小学音乐组组织开展了2022-2023学年第一学期期初教材培训活动。

本次培训分学科、分年级同时进行。我们音乐组的培训围绕教材内容进行深度剖析，分解教材，提炼重点，明确新学期新政策的教学要求，让老师们受益匪浅。老师们认真聆听，及时笔记，在聆听中思考，在思考中感悟。全体音乐老师参与了培训活动，同时基于双减背景，培训内容还增加了单元整体作业设计表。通过培训，让音乐老师们了解并知道了课程纲要的编制过程，让老师们建立起了课程观，拥有“大观念”。本次培训有助于扎实落实课程内容六要素，全面提升学生的核心素养。

此次期初教材培训活动为老师们点亮了新学期教学之路的明灯，为老师们的课堂焕发活力提供了无限可能。圩小全体音乐老师将永不止步地行进在学习的大道上，在学习中反思，在反思中砥砺奋进！

    拓宽新思路    展望新学期

——常州市中小学体育学科期初教研暨深化学校体育课程建设教师培训

为进一步深化学校体育课程建设，切实提高教师的专业素养和科研意识，促进我市中小学体育教研工作持续、健康发展，为期一天的常州市中小学体育学科期初教研暨深化学校体育课程建设教师培训活动于8月29日在勤业中学隆重举行。本次活动由常州市体卫艺处长陆绯岱处长的讲话拉开序幕，陆处长对所有体育教师提出新学期期望，望广大体育教师能做好本职工作，为体育教育事业添砖加瓦。

上午8点30分，来自溧阳市溧城中心小学的老师以课题的形式为大家分享了题为《强壮少年计划：“校园足球”校本普及实施的策略研究》的精彩报告，讲述了他们对校园足球的创建与推行经验。来自常州外国语学校的姜庆军老师为大家分享了运动教育模式在学校中的借鉴与应用实践，为体育课程改革提供了新思路。

下午的培训由来自各个区的优秀青年体育教师技能展示火热开场，集中展示了青年体育教师暑期培训成果。首先队列队形小分队的口令动作的展示展现了作为一名合格的体育老师应有的基本素质。其次田径小分队的成果展示也大显身手，现场氛围热烈。另外还有还有飞盘、广播操、篮球、排球、足球、体操、健美操、足球、武术操的成果展示，每位老师的展示都从根本出发详细地表现了各项技能的动作要领和组合技能的完整性。最后两位老师的理论课《多彩的情绪和《关于做好体育卫生习惯》还有一位老师的实践课《行进间双手胸前传接球》，让我们清楚地认识了理论与实践将结合的重要性。

本次培训从专业理论到项目实训，从基础训练到专项实操，层层递进、全方位、多层次提升教师的教学能力和教研教改水平，对每位教师们的专业能力提升大有裨益。通过此次培训学习，全体教师要将所学内容认真消化吸收，在今后的教学过程中，强化自身素质。上好每一堂课，积极投身体育工作的建设之中。

以美促研   相约未来

为了进一步提高美术教师的教育教学能力及综合素养，加强教师队伍建设。8月29日，常州市教科院开展了主题为“新课标背景下范导式教学的研究和实践”的新学期美术教研活动。

活动分为三个阶段。

首先，由湖塘桥第二实验小学的祁本国老师带来了讲座，讲座的主题是“范”美共生 “导”创童趣——“范导式教学”下的美术课堂微述。祁老师结合典型课例进行了深入的剖析，提出范导式是一个综合性教学过程，它将预设和生成有机结合、教师引导与学生自学有机结合，知识教学与核心素养培养有机结合，并要求教师关注教学过程，根据实际情况进行调整和验证，保证美术教学效果。

接着，在教研员的带领下，聆听了讲座《指向“创造性应用”的小学美术教学的策略研究》，强调教师要关注学生核心素养的培养，深入发掘教材，夯实备课能力，从讲学练用上设计教学活动，以此促进学生学业质量的提升。

最后，全体老师观摩了张岚老师执教的教研课《水墨园林》。本次培训的开展，有助于美术教师及时梳理反思教育教学工作，明确今后学习和教研的方向，有效促进了新学期教师教育教学能力素养的进一步提升。

解锁新课标   专业促成长

为进一步提高全市区科学教师的教学能力和学科素养，8月29日上午，2022-2023年度第一学期常州市小学科学期初教研活动在三井实验小学中央花园校区顺利开展。我们全校科学老师全程参与，收获满满。本次活动由市教科院瞿晓峰老师精心策划和组织，分三个环节进行。
首先聆听了沈亚萍校长关于《混融式：面向未来的学习变革》。她以两个具体案例《刺激与反应》、《地球以外有生命吗》分析了融合式探究对促进学生学习和培养学生科学素养的意义和作用。接着常州市金坛华城实验小学朝阳分校的戴振华老师给我们分享了他对《新课标下的儿童“玩探科学”新思考》，新课标，新在哪？新研究，怎么做？他给我们一线教师提出了许多宝贵的建议，为我们今后科学学科教研工作指明了方向。最后溧阳市教师发展中心的史振华老师提出了《以螺旋设计理念推动科学建模的实践探微》的新型理念，为我们科学教学提供了新知和新路径。
         本次教研活动，不仅为教师提供了学习，研讨和交流的平台，使自己在科学领域的教学能力和科学建模的设计能力得到了提升，也强化了我们科学组良好的教研风气。善学才能善研，善思才能善教。期待科学组的下次教研活动。

研读新课标    提质促教学

    为进一步做好新教材的备课，适应新教材的教学，信息技术备课组围绕新课标开展了备课活动。备课组成员在集体研讨中，围绕教材的变化、课程的新概念、发展趋势，提出了教学设计时重要需要解决的问题。新学期的备课活动，更重实效，着手解决学科的实际问题。以服务学生为目标，以提质为着力点，做好信息技术教学的巧妙文章，期待产生的更佳的教学成效。

                                               摄影、撰稿：各备课组   审核：徐玉