秋高气和，金风送爽。9月22日下午，南京师范大学教育科学学院博士、教授、博士生导师吴永军教授和新北区龙虎塘第二实验小学钱丽美校长莅临我校，就《“长江生态文明”主题课程基地》项目的进一步推进工作进行指导。

　　参观校园 汇报交流

　　在王校长的陪同下，两位领导参观巡视了校园，途中，王校长向专家介绍了项目的整体情况。随后来到会议室，王赛男副校长从单位基本情况和立项优势、项目建设目标与内容、项目创意、效能分析及预期成果、项目保障等方面对课题进行了详细的阐述。最后，项目组的各位老师们也向两位专家提出了自己在研究中遇到的困惑与不解。

　　专家指导 倾心解惑

　　首先，钱丽美校长指出，我校濒临长江，有着天然的长江资源。本项目以此为抓手，体现出项目的深远价值和研究意义。同时也提出四方面建议：需合理利用好学生跨学科的学习时间，合理规划“长江生态文明”主题课程的学习时间;充分利用学生校外学习空间，可以以分小组合作方式进行主题课程学习;努力引导学生成为课程学习的主导者，同时让家长也参与进学习过程中来;物性空间的建设应更注重互动性、多维化原则。专家的建议让老师们受益匪浅，也让大家渐渐明晰了未来研究之方向。

　　随后，吴永军教授也对充分肯定了本项目的价值，指出项目拥有很高的研究价值和很强的前瞻性，同时也提出了以下四点建议：课程建设中课程目标过于简单，应有层级之分，评价表提倡表现性评价;课程内容体系过于割裂，要整体化;场馆建设应该体现立体化、动态化、多维化。吴教授的点评让在场的老师们茅塞顿开，对项目研究有了更深的理解。

　　专家们期望项目研究重在过程扎实推进，希望项目研究在实践中不断反思，继续优化，研究成果真正能指导实践，促进教师成长、学生发展，促进学校教育教学质量提升。

　　专家指导环节结束后，王校长对课题组成员强调：学校将对项目研究的开展给予全方位的保障，同时也希望借此机会促进学校教师专业成长。

　　本次会议为课题的有效开展和后续研究工作顺利进行打下良好的基础，相信在专家们的悉心指导下，在学校领导的关心支持下，会高质量完成任务，项目研究结出硕果。

　　(撰写：王端   拍照：王鉴尧  审核：王赛男)