虽已秋末时分，但窗外仍是暖意融融，时光悠然。趁此时节，圩塘中心小学语文教研组群体语文老师在11月2日下午齐聚录播教室开展本期教研活动。

　　第一节课是由朱颖老师执教的《我要的是葫芦》。朱颖老师以读品文，突破教学难点，识字教学润物细无声，体现了高效率的识字教学理念。整节课中，教师始终把语言的学习、领会、感悟作为重点，抓住课文中的关键词句：多么可爱的小葫芦哇!有几个虫子怕什么!叶子上的虫还用治?通过指名读，引读、齐读等多种方式的朗读，从多个角度引导孩子们领会种葫芦的人的心态，以读悟文，品析文句。朱颖老师重点突出以图导文，吸引学生的注意，激发兴趣，在课文内容的把握上详略得当，重点突出，选择关键词句突出文章主旨，通过齐读、个别读、表演读等不同方式的阅读，从多个角度引导学生体会种葫芦人的心理，更好的理解课文。

　　第二节课是有郭彩虹老师执教的《搭船的鸟》。郭老师通过对话激趣导入，充分调动学生们的积极性，在活跃的课堂气氛中，一场趣味横生的语文课就此拉开了序幕。郭老师这节课的教学目标和教学重难点非常明确，整个教学环节环环相扣，紧紧围绕着教学目标服务，一步步地让孩子们分析作者是如何能把翠鸟写得这么美的，从而带入了本课的教学重点——观察。郭老师指出，观察一定要有顺序，这样才能够把需要描述的物体或者是小动物描绘的更加的形象。世界上不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。所以我们要观察，只有这样才能发现生活中的美。

　　课后两位老师提出了自己在执教中的一些困惑。各年级老师纷纷提出宝贵意见和建议。通过此次教研活动的学习与交流，老师们都受益匪浅。正是有了两位老师的精彩课堂，所有老师的全身心投入，我们才得以成功营造出有效、务实、探索的教研氛围，更清晰地明确了后续教学工作的重点。语文组全体教师以后将不断磨炼自身内力，不断提升教育教学能力，为学校的高品发展提质赋能。

　　(撰稿：谢莹  摄影：唐雅楠 审核：朱颖 )