本节课我预想学生会在老师努力营造的宁静、幽雅的氛围中投入的学习，陶醉的表演，能认真的练习三部轮唱，并能兴奋的用自制

的打击乐器为歌曲伴奏，又能在老师用碗演奏歌曲旋律时愉快的跟

着演唱。所以,整个教学过程应该是在师生互动、生生互动的轻松、愉悦的氛围中愉快和谐的进行的。

通过课堂教学实践，我感觉基本在我预想的效果之中，而且，学生之间的三部轮唱演唱得很成功，可以说这一点是出乎我的预料之

外的。通过多媒体的`使用以及打击乐器的演奏，营造了宁静、幽雅、休闲、愉悦的课堂氛围，创设了良好的教学情境，使学生在学习的

过程中一直很投入、很陶醉。看者他们那陶醉的样子，我的情绪也

在被他们感染着，我觉得我真正起到了教师的主导作用，使学生真

正体验到了音乐的意境美。所以，我觉得在教学过程中，教师自身

的状态是否投入是很关键的，另外教师的语言引导、情境创设也是

非常重要的。