为落实立德树人根本任务，进一步提升学校心理健康教育实施质态，提高班主任老师对学生心理危机问题的识别与应对能力，深入学习心理危机及其干预技巧的相关知识，维护学生身心健康，构建和谐平安校园，9月1日下午，圩塘中心小学特别邀请国家二级心理咨询师、常州市心理卫生协会副秘书长、南京师范大学常州创新发展研究院特聘专家吴志伟校长为全体班主任老师进行了主题为《中小学校园心理危机与干预》的专题讲座，会议由张迎枫老师主持，黄小红副校长参加了此次会议。

讲座伊始，吴校长呈现了“双减政策”下中小学生心理问题的主要表现，并进行原因分析，从心理建设和调试、中小学心理危机的预防和干预方面阐述了班主任掌握学生心理危机识别与干预能力的重要性。同时，吴校长结合学校实际情况，从中小学生心理危机的分类、心理危机信号的识别、如何开展对心理危机学生的干预工作、危机干预过程中的“为与不为”四个方面深入做了详细的讲解。

随后，吴校长通过鲜活的案例，深入浅出地描述了目前中小学生心理健康问题频发的现状，强调了问题的严重性，同时也说明我们对此应该更加关注。一例例令人心痛的案例，都让人觉得震惊和惋惜。在讲座中，吴校长针对这些问题提出了科学的应对方法，同时也告诫我们：关注学生的心理健康并不仅仅是心理教师一个人的工作，更是每位教师都应该重视的。

最后，吴校长向大家分享了班主任在学生心理危机干预过程中的谈话技巧。一是真诚，要通过平时对学生的观察及第三方资源来获得学生的信息。二是善于倾听，了解清楚学生遭遇到的现实困境及其希望获得哪些支持。三是接纳学生的情绪，学会共情。

班主任队伍是学校心理健康教育队伍的重要组成部分，在推进学校心理健康教育工作中发挥着极其重要的作用。讲座中，班主任们认真聆听、撰写笔记、积极互动，为不断提升自己的专业知识和应对危机的能力做出努力。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。学校将以此次班主任心理危机干预专题培训为契机，不断改进工作思路，优化工作模式，扎实有效地开展心理健康教育工作，为学生的心理健康保驾护航！

撰稿：吴玲   摄影:邵炘怡   审核：张迎枫