岁月缱绻，葳蕤生香，丹枫迎秋，寒意渐浓。为深入贯彻落实新课程标准的精神和内容，进一步增强教师研读课标、深挖教材的能力，系统掌握学科知识体系，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，促进教师专业化发展，9月20日下午，圩塘中心小学全体语文教师齐聚录播室，开展主题为“发展型任务群”旨归下的阅读与习作教学的理论学习研讨活动。本次活动由语文教研组长朱颖老师主持。

　　“教”沐秋风启新航，“研”路俯拾皆芬芳。会议伊始，赵艳老师以新课程理念为指导，以新课标“新”在何处为切入点，主要从“3个发展型学习任务群”的目标、内容梳理、“教学提示”梳理、教学改进建议等方面对新课标进行了深入地研读，建议教师们建构真实、富有意义的学习情境，将学习的理念落实到各个教学环节中，积极探索学习方式变革，拓展学生语文学习任务群的实践空间，在课堂教学中落实语文核心素养。

　　浅秋清风醉人意，恰是迈步奋发时。心有明灯，向光而行。全体语文老师认真聆听，仔细记录，带着对课程标准的新思考，写下自己的学习感悟。一笔一画，是她们对新课标内化于心的解读;字字句句，是她们对语文教学一丝不苟的执着。在学习新课标时，全体语文老师都全心投入，共同拥抱新变化，走在自我成长的路上，心中有标准，脚下方有路。老师们用乐学善思书写教育的底色，用锐意进取储蓄搏击的能量!

　　水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光。思想的碰撞，进发出智慧的火花。发展型任务群”旨归下的阅读与习作教学的正确解读会不断指导老师们设计更合理的教学设计，这是教与学的重大转变。教师们潜心钻研课标，必将改进教学方式方法，优化课程内容的结构，全面提升学生的语文核心素养。

　　道阻且长，行则将至，教以潜心，研以致远。逐光而行，奋楫向优。全体语文教师会以此活动为契机，紧跟新时代步伐，以“新课标”为导向，践行新课程理念，在课堂实践中凝聚育人智慧，书写圩小教育的奋进新篇章，扎实稳步推动学校创建新优质工作再上新征程!

　　(撰稿:吴玲    拍照：陆文丹    审核：朱颖)