一、遇见

茫茫人海，我和一3班的孩子幸运遇见彼此。42张天真可爱的笑脸，42颗团结友爱的心灵，凝成一条力量之绳，融合一个共同之家——“太阳花中队”！

二、成长

我和队员带着幸运的梦想一路同行，走上了幸运的旅途……

风景(一）动感文化我创造

1、设计一个有意思的队徽。

每位队员拿起手中的画笔，为中队的标识设计贡献出自己的一份力。大家经过热烈讨论，最终王俊涵队员设计的队徽脱颖而出。

【队标阐释】标志采用了向日葵和书本作为表现对象，向日葵向着阳光，努力向上、健康、朝气蓬勃，书本则体现作为学校、老师的责任和使命，让孩子们在这沃土中积极汲取营养并茁壮成长，成长为拥有独立思考能力、有丰富知识的活泼少年。而点赞的大拇指意喻着一路上都会有陪伴、鼓励、支持，让每个孩子都能激发自己的潜能，在阳光下快乐成长，成为祖国的栋梁之才。

2、创编一首有特点的班歌。

我们的班歌由各小队在家长的帮助下创编，通过投票选取了《我们是太阳花》作为班歌，每当唱起这首班歌，就特别振奋人心。

3、创造一句有力量的口号。

制定富有特色的中队口号，能努力营造健康向上、富有成长气息的中队文化氛围。听——我们中队的口号是“我们阳光，我们智慧！我们友爱，我们向上！ ”

4、制定一套有价值的公约。

我们共同制定了“太阳花中队公约”，督促队员学习，做好各项常规工作，为中队建设顺利前进打下了坚实的基础。

5、打造一个有品位的教室。

我们充分利用教室的各个角落，让一花一草都能“语”；一墙一壁皆能“言”。黑板报、文化墙、中队角、和乐娃当家等，师生共同营造教室文化氛围，让每一面墙壁都成为队员无声的导师。

风景（二）动感岗位我成长

开学初，队员们开展“中队委民主竞聘会”，通过自主申报、竞选演讲、民主评议投票，组建了一支小干部队伍，引导他们做少先队组织里的火车头。中队还实行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，选择承担中队事务，定期轮换，从而形成“我是中队小主人，中队事务我来管”的风气，成为了红领巾小主人。

风景（三）动感活动我参与

1.常规评比

我们中队拟定了“太阳花成长存折”的竞赛评比活动。如读书好、上课好、写字好、生活好，分别可得一个大拇指。每月综合各个方面，得大拇指数在班上前十名的，被评为班级的“太阳花之星”。结合平时表现，会选出每月的文明星，纪律星，进步星等，并且贴个人风采照于班级明星墙。

2.亲子阅读

太阳花们根据读书计划，每天和家长一起进行亲子阅读，填写课外阅读打卡表。晚上7点的“太阳花故事会”也是队员们最期待的时刻，将读书心得与小伙伴们分享，在交流中共同进步成长。

3.班队活动

中秋节，我们一起制作灯笼，品尝美味的月饼，欢庆中秋。国庆节，我们开展“庆华诞 共成长”活动，通过和国旗合影、唱红色歌曲、看爱国影片等方式为祖国妈妈庆生。学习了拼音后，制作富有个性的拼音帽。体育节中，队员们认真练习跳绳、跑步等项目，尽情享受着运动的快乐。疫情期间，我们在QQ群里学习疫情防控知识，每周掌握一项家务劳动技能，做小创客探究植物的奇妙，学习抗疫歌曲，分享心情日记，使居家学习、生活两不误。在“妇女节”活动中感恩母亲的养育之恩，给妈妈送去惊喜；“全国节水宣传周”开展“节水护水，从我做起”的班队活动。入队教育中学习少先队的知识，学先锋做先锋……队员们在活动中积极参与，提高了实践能力，充分展示了自己的才华！

三、收获

一年来，我用爱滋养心灵，让小小太阳花们在芬芳的乐园中努力奋进，收获自己独特的成长！我们中队在“班级文化”评比中获一等奖。相信小小太阳花们一定像太阳一样，经历磨砺之后，散发出道道光芒，温暖他人。