为提升教师专业素养和教育教学能力，增强全区小学音乐教师大单元的教学设计意识，11月10日上午，圩塘中心小学承办了新北区小学音乐课堂教学研讨活动，围绕“义务教育艺术课程中姊妹艺术有机融合的实践研究”的主题展开研讨。本次活动由新北区教师发展中心跟岗老师周敏主持，新北区教师发展中心兼职教研员徐丽丽校长以及区内相关小学音乐教师参与了本次活动。

　　课例展示

　　本次活动由圩塘小学的黄昊、吕墅小学的王斐老师围绕单元主题执教研究课。

　　黄老师执教的是“一起来配乐”单元主题中的第二课时《爷爷为我打月饼》。首先，以大任务的形式帮助学生回顾第一课时的影视音乐相关知识点，从而进入新课的知识建构学习。带领学生欣赏影视片段，了解影视音乐与影视片段的联系，进一步感受影视插曲与影视片段剧情间的关系。逐步建立学生为影视片段配乐的能力。课上学生一直在任务的驱动下开展学习，不断提高自身的音乐素养。体现了大单元教学下学生能力的不断进阶，实现了学生的有效生长。

　　王斐老师执教“致敬经典 英雄不朽”主题中的第二课时《司马光砸缸》。利用课前预学单，学生对司马光的人物背景有了解，课堂中以创编肢体动作和情境演绎为主，学生在听、唱中体验“上行音阶”“密集型节奏”等创作手法;以小组合作的形式为歌曲尾声部分编创合适的伴奏。学生在编创任务的驱动下进行歌曲内容的探究与表现，在欢乐的氛围中提高了自己的舞蹈素养和创新意识。王老师还将树脂材质的“水缸”和泡沫材质的“大石头”带到课堂上，学生将“司马光砸缸”的情景在课堂上再现，激发了学生对于音乐的无限热情。

　　评课交流

　　两节课后，进入到本次活动的研讨过程，两位老师进行了关于课堂大单元设计的阐述，听课老师们各抒己见，提出了宝贵的意见和建议。

　　专家引领

　　新北区教师发展中心小学音乐兼职教研员徐丽丽校长对本次活动作点评和指导。她肯定了两位老师都能从文本和课堂实践中呈现大单元的理念，课堂中能借助任务单把握教学的前言后续。她提出要围绕结构化这一核心词，从内容等不同的角度来构建大单元，前一课时到后一课时要有提升，为我们今后的单元整体教学指明了方向。

撰稿：周敏

摄影：陈晓姣

审核：徐玉