《牧场上的家》教学反思

各位老师：大家好！非常感谢各位老师观摩我上的《牧场上的家》一课。
   《牧场上的家》是一首美国田园牧童歌曲，歌曲旋律优美，意境深远，是美国儿童对自己在牧场上的家的赞美，表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。为了使学生更好、更快地学唱歌曲，我改变了传统音乐教学中学习歌曲的教学模式。对歌曲进行了校本化处理，在课堂上我采用了先进的数字音频编辑技术，把歌曲分句编辑播放，从而降低了学唱歌曲的难度。
    歌曲三拍子的节奏感觉对理解歌曲的思想情感是很重要的，在学习中我重点强调了三拍子的强弱规律，注意弱起拍的节奏等。给学生一个正确的导向和理解，让学生带着问题听，可以让他们集中注意力，同时找出问题。我采用了[节拍－节奏]图示法，与学生互动，使学生准确地掌握了节拍、节奏，体现了以学生主动性为纽带的新课程理念，达到了预期教学目标，给学生留下较深的印象，使学生掌握了学习方法，为学习歌曲奠定了基础。
    通过，将三拍子的强弱规律自始至终的贯穿在学习歌曲的过程中，学生很快就体会到歌曲的基本情绪。改编练习让学生的思维得到了拓展，并通过不同节拍的比较让学生感受情绪上的变化，加深了对歌曲的理解。
在教学活动中，充分、有效、合理地开发利用了教师和学生中蕴含的丰富的课程资源，使课堂教学形式丰富多样，师生之间和生生之间实现了有效的情感交融，课堂教学活动融洽，音乐体验丰富、深刻，教学效果非常好。