《红星歌》教学反思

这首歌出自电影《闪闪的红星》中的插曲，歌曲琅琅上口，耳熟能详，学生都能唱出歌曲的主旋律，但要真正理解这首歌的内涵，体会这首歌在当时历史背景下的所表现出的革命感情，感受歌曲所表现的自豪、积极向上的情绪，对现在的学生来说，有一定难度。介于这首歌很多学生在之前就已经接触过，所以本堂课我以欣赏为主，歌唱为辅。整堂课下来，感觉还比较顺，我用对比感受的教学方法让学生更加容易理解歌曲的内容，在特殊的音乐记号学习中，我用亲自示范的方法引导学生理解渐强、重音等记号。因此，学生都能在我的提示、引导下认真完成课堂教学任务。
但是自我感觉课的设计针对六年级的学生，似乎教材挖掘的还不够深，可让学生的欣赏程度再加深，这是以后欣赏课应该注意的，不应该走形式路线，而应该实在、扎实，真正让学生学到点东西。因为这首歌曲学生们都比较熟悉，所以本课的重点不在于学唱，而在于对乐曲的情感的分析及体会。在这方面，我的侧重点有些偏颇，真正思想内涵的教育还有待增加。如可以播放《闪闪的红星》给他们看，让他们体会当时的氛围、环境，为更好的理解歌曲作好铺垫。
通过以上总结，我会在今后的教学中，在努力钻研教材、设计好教学环节的同时，还要进一步研究如何结合教学内容对学生进行思想品德教育，及时反思总结，不断提高自己的课堂教学水平和教科研能力。