袅袅凉风起，最美人间秋。秋风吟诗意，教研唤灵思。2024年10月11日下午，圩塘中心中心小学全体英语教师开展英语组教研活动。本次教学活动是在“新课标”的引领下，进行的阅读教学研究。活动分为课堂教学展示、互动研讨交流两个部分。

深耕细研促生长

    年轻的王舒老师执教的是四上《Unit5 our new home》第一课时。王老师以歌曲使学生快速卷入课堂，她注重学生词汇和句型学习策略的培养，层层递进，让学生在语境中去学习相关的话题词汇和句型，在语篇教学中不断输入、复现和检测语言知识，使学生尽可能多地接触目标语言,同学们收获满满。

集思广“议”智慧扬

    独行虽快，众行则远。课后，教研组长张欢老师组织大家进行了集中研讨活动。在研讨活动中，大家畅所欲言，积极参与其中。朱丽佳老师对于这节课进行了生动的点评，朱老师认为王老师这节课富含趣味性，通过创设情境，通过歌曲导入，吸引学生注意活跃气氛，教授新知过程中注重知识的聚类呈现，小组合作，提升了合作能力。教学设计中能注重分层活动，发展语言能力，发展了学生的思维品质。顾老师认为王老师的课注重课堂的交互性，实现了教学相长，在大单元的主题下构建课堂，体现了课堂的综合性。耿华英老师指出课堂转型需要少一些散点式问题，做到内容呈现结构化、任务呈现过程化、目标呈现多元化和语言操练语言化。在课堂上要关注学生交际能力的培养，引导学生关注主题相关联的核心问题，通过自主合作学习，主动建构知识，加深对于主题意义的理解，落实学科育人的目标。蒋洪兴主任认为王老师的这节课做到了情境真实统一，使学生在情境中快乐学习英语。但要注重中年段教学的过程中，教师仍要示范到位，环节过度中要有过渡语，重难点突出。作为第一课时阅读教学，我们做到整体感知文本，在达成知识目标的基础上，不要过于把知识处理的过于零碎。接着，徐彩芬校长给英语组做了高位引领。首先，她肯定了英语教研组和各备课组开学以来的认真付出和潜心教学，肯定了今天的英语课堂。接着，她提出了三点中肯建议：在英语新课标背景下，我们要关注学生兴趣的激发，让学生迅速地进入英语课堂；关注英语课堂的互动和交际，并把其作用发挥到最大化，让孩子真正学会用英语做事的能力；关注学生英语核心素养的提升，突破重难点，弱化难点。

    每一次研讨，会引发我们不断地思考；每一次学习，都是在辛勤得茧。最后，各位经验丰富的老师指导王老师对课进行了深入细致地重构，教研促成长，相信王老师定受益匪浅，在课堂中更好地服务于课堂。

    秋意渐浓，我们在时光里赶路，在教研中成长。相信每一次活动，会让我们有所收获；每一次碰撞都是在经历蜕变；每一次蜕变，都是遇见更好的自己。在新课标和唤醒课堂理念的引领下，作为英语教师，我们将继续聚焦英语学科核心素养，积极探索单元整体教学新思路，共谱英语阅读教学新篇章！

（拍摄：丁玲 撰稿：刘惠丽  审核：蒋洪兴）