在这个充满变革与创新的时代，语文教育作为传承民族文化、培养人文素养的重要载体，正经历着深刻的变革。为了推动语文教育的持续发展，提升教师的教学水平。10月9日，我校在会议室开展了语文教研活动。学校领导和全校语文老师参加会议。

　　一.核心素养： 语文教育的“秘密花园”

　　踞立习作之基 ，深扎素养之根。陈雯老师分享文学阅读与创意表达的教学智慧。首先深入剖析了“文学阅读与创意表达”在新课标中的重要地位。这一任务群旨在培养学生的审美意识、审美经验和审美能力，通过语言文字作品，引导学生发现美、感受美、欣赏美、创造美。在教学过程中，教师需要创设丰富的阅读情境，引导学生在情境中开展文学阅读与创意表达活动，从而提升学生的审美素养和语言表达能力。随后，陈雯老师以趣味“囧事”伴童年单元主题，展示了具体的任务设计与实施过程。

　　二.语文课标：绘制教育的“诗和远方”

　　胡焱老师详细解读了《义务教育语文课程标准》的核心理念和主要内容。新课程标准突出了语文课程的综合性、实践性和情境性，要求教师在教学过程中注重学生的语言实践，通过真实的语言运用情境来培养学生的核心素养。同时，新课程标准还明确了六个学习任务群，包括语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达等，这些任务群之间相互关联、螺旋上升，共同构成了语文课程的完整体系。在解读过程中，胡焱老师还结合具体的教学案例，生动展示了如何在新课程标准的指导下进行教学设计和实施。

　　在本次语文教研活动中，我们不仅收获了知识的滋养，更感受到了教育创新的魅力。通过一系列精心设计的教研活动，我们深刻领悟到了语文课标的精神实质，也看到了教师们在教学实践中的不懈努力和卓越成果。展望未来，我们将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断探索和实践，为培养具有创新精神和实践能力的语文人才贡献我们的智慧和力量。

　　(撰稿：武玉萍  拍摄：吴玲  审核：朱颖)