一、导入：

    亲爱的孩子们，世界上最美的故事是童话！童话里的世界最精彩！ 今天，老师给大家带来一个好听的童话故事，它来自一本图画书，想不想听？好，让我们一起走进这精彩的世界吧！

二、指导读封面、扉页

1、 故事的名字叫《逃家小兔》，知道什么叫逃家吗？这本书是由美国的玛格丽特·怀兹·布朗编写，台湾的黄迺 毓翻译成的，可不要小看了这本出版于1942年的图画书。美国杂志曾把它评为“1966至1978年‘好中之好’童书”。   

    瞧，这是我们进入故事的第一道大门——封面：一只小兔子和它的妈妈在家门口的草丛里聊天呢！它们在说什么呢？

三、师生一起讲故事

1、 课件黑白图：

从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，它对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀！”

2、出示彩图：瞧，在一条清澈的小溪里，小兔变成了小鳟鱼，开心的游着！而妈妈呢？变成了捕鱼的人，穿着黑色的大雨鞋，站在冰冷的水里，抛出了那么长的鱼线在钓小鱼，咦？为什么妈妈用一根红萝卜作为诱饵呢？（知子莫如母啊！）

3、顽皮的小兔又变了！

课件出示黑白图：“如果你变成捕鱼的人”，小兔说，“我就要变成高山上的大石头,让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头’，妈妈说：“我就变成爬山的人，爬到高山去找你。”

小兔子变成高山上的石头，兔妈妈变成什么了？你从哪里看出来的？

师：兔妈妈会遇到什么困难？为什么还会不畏艰险地坚持下去？

师：妈妈背上行囊，做好了长途跋涉的准备。此时，她的心里一定在想：不管山有多高，路有多远，我不会放弃逃家的小兔。这一路的艰辛，一路的困难只有兔妈妈自己知道！

彩图：好陡的山，好高的山呦！小兔子灵巧的爬到了山顶，妈妈的年龄好像很大了，身体也有些笨重，走路一定很吃力的，它正冒着危险爬山去追小兔呢！爬山的会被石头绊倒，磕破！

4、小兔可带劲了，它简直就像孙悟空一样变变变！课件出示图，看小兔跑到哪里？花园里，猜猜他要变成什么？指名说话

5、妈妈也在变，谁来猜一猜？

用这样的句式说：如果（            ），我就（             ），

6、你们说得太好了，奖励大家一张彩图：调皮的小兔变成了小花，躲进了花园里，妈妈变成了园丁，扛着锄头，挎着篮子，来给小花施肥、浇水、除草，培育小花茁壮成长啊！

７、如果你是小兔，你还变不变？你想变成什么？想一想，说一说。

课件：如果你（        ），小兔说。

      我就要变成（        ）。

如果你变成（           ），妈妈说。

我就要变成（      ）。

8、大家的想法真可爱，想不想看看逃家小兔又变成了什么？有一个条件，只让看图，不看内容，行吗？请小作家给插图配字，哪位小作家说得与书上一样，我们给他鼓掌三下，好吗?

指名读图说图

9、师：孩子们，这真是一场在兔妈妈和小兔之间展开的欢快而奇特，充满爱的追逐游戏！我们被兔妈妈那浓浓的母爱包裹着，让我们跟随这两只兔子，再次走进绘本。出示《逃家小兔》原文，与老师合作分角色读故事。（配乐）我们想请一位小朋友和妈妈一起给我们讲述，认真地听，听后说说你的妈妈是怎样爱你的。

10、总结：同学们，我们每一位母亲都小心地呵护着你们的成长，在妈妈呵护下成长的孩子是甜蜜的、幸福的。随着年龄的增长，你一定会越来越理解兔妈妈，越来越能体会到妈妈那比天高，比海深的浓浓的母爱，《逃家小兔》一定会成为人生旅途上不断温暖我们心灵的大书！孩子们，像这样美妙的图画书还有很多很多！瞧，像：播放幻灯《爷爷一定有办法》《猜猜我有多爱你》《石头汤》等等，光听书的名字，都那么诱人，你们想看么？课后看一看你一定会有很多的收获！

这节课就让我们在这首小诗中结束，让我们永远记住妈妈的爱。

师配乐诗朗诵：永远的妈妈

如果/我是一条小鱼，跳进/冰凉的小溪，

妈妈/就是一个渔夫，抛下鱼饵/等着我；

如果/我是一块大石头，站在高高的山顶上，

妈妈就是一个登山人，爬上山顶/找到我；

如果我是一朵小花，藏在一个花园里，

妈妈就是辛勤的园丁，每天来浇灌我；

如果我是一只鸟儿，从她身边飞过，

妈妈就是一棵大树，等着我来休息；

……

总结：孩子们，其实你们就是一只只可爱的小兔子，总有一天你会长大，你要离家，但无论你走的多远，哪怕天涯海角，永远走不出妈妈爱的怀抱。